1.1开放互动的世界课件

1.2复杂多变的关系课件

2.2谋求互利共赢课件

3.1中国担当课件

3.2与世界深度互动课件

1.1开放互动的世界课件

5.2少年当自强课件

2.2谋求互利共赢课件

1.2复杂多变的关系课件

5.1走向世界大舞台课件

思想品德教研：小学思想品德课教学中基本方法的应用

思想品德教研：浅谈思想品德课练习题的作用

思想品德教研：略论德育学的规范性质问题

思想品德教研：论课堂德育的三主体结构

思想品德教研：把德育功能、价值和目的区别开来

小学思想品德教材第五册修改说明

思想品德教研：谈德育模式的理论价值和实践功能

思想品德教研：邓小平论德育

思想品德教研：加强德育工作培养“希望”花朵

思想品德教研：关于德育教育的思考

思想品德教研：思想品德课课堂教学模式的探索

思想品德教研：采用现代教育方法，提高德育效果

思想品德教研：领导重视是抓好德育的根本

思想品德教研：德育工作的“三为主”与“三延伸”

思想品德教研：遵循德育规律提高德育实效

思想品德教研：宋明理学德育思想的评价与反思

德育再认识的内容应该有层次、有系统

发挥思想品德课在学生品德内化过程中的作用

思想品德教研：德育学与心理学之相关性及实践意义

思想品德教研：现代德育的困境与德育向生活的回归

思想品德教研：发掘社会德育资源应从四个方面入手

思想品德教研：注重思想素质大力开展德育教育

思想品德教研：德育首位全面育人

思想品德教研：试论邓小平德育思想的理论和实践价值

思想品德教研：电化教学在思想品德课中的应用

思想品德教研：德育评估贵在认真操作

思想品德教研：浅谈德育活动的“三精四适”原则（下）

思想品德教研：论德育经济功能之特征

如何抓好弱智儿童少年的品德教育

思想品德教研：我国中小学德育工作的回顾