思品课上要鼓励学生说真话
引入电教媒体优化思品教学
思品课教学中导行途径的选择
让孩子互助互爱,快乐成长
对政治课教学的现实性思考
在思品教学中注重提高学生的思品能力
在教学中应该如何对学生进行德育
中共中央国务院要求加强未成年人思想道德建设
思品课观点的把握与直观教法使用
对思想品德新课改的反思
德育教学案例共与大家共享
引导孩子,孩子“磨人”不全是坏事
注重思品课的教学实效做教育工作的有心人
政治教学中激趣艺术的探索及其意义
培养学生的问题与意识的基础
初级中学政治总复习建议
如何把素质教育真正落到实处
现代政治文明的源起及演进
CAI辅教手段让思品课堂生动有实效
思品课情知教学模式研究
朱熹教学思想中辩证范畴探微
社会公德必须从中小学抓起
贯彻十六大会议精神 推进政治课素质教育
思品课教学改革刍议
小学思品课“开放—— 连动导学”教改实验
孩子的品德及素质培养大求解
发挥学生主动性 培养学生思维能力
如何开展爱国主义教育
我国青少年的品德之性教育
“辨、评、导”在思品教学中的运用
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