时间 | 教学计划 | ||||||
19-23日/2月 | 讲评高二上学期期终考试试卷 | ||||||
24日2日/3月 | 第三课 时代精神的精华 | ||||||
39日/3月 | 第一单元综合探究、单元检测和讲评试卷 | ||||||
10-16日/3月 | 第四课 探究世界的本质 | ||||||
17-23日/3月 | 第五课 把握思维的奥妙 | ||||||
24-30日/3月 | 第六课求索真理的历程 | ||||||
31日-6日/4月 | 第二单元综合探究 求真务实 与时俱进 | ||||||
7-13日/4月 | 第二单元单元检测和讲评试卷 | ||||||
14-20日/4月 | 第七课 唯物辩证法的联系观 | ||||||
21-27日/4月 | 第八课 唯物辩证法的发展观 | ||||||
28日-11日/5月 | 第九课 唯物辩证法的实质与核心 | ||||||
12-18日/5月 | 期中考试和讲评试卷 | ||||||
19-25日/5月 | 第十课创新意识与社会进步 | ||||||
26日-1日/6月 | 第三单元综合探究、单元检测和讲评试卷 | ||||||
2-8日/6月 | 第十一课 寻觅社会的真谛 | ||||||
9-15日/6月 | 第十二课 实现人生价值 | ||||||
16-22日/6月 | 第四单元综合探究、单元检测和讲评试卷 | ||||||
13-29日/6月 | 专题复习:哲学前言、唯物论 | ||||||
30日-放假 | 专题复习:认识论、辩证法、历史唯物主义、价值观、人生观 | ||||||
二、作业编写安排 | |||||||
编写人员 | 编写内容 | ||||||
乐中义 | 第一单元和统考试卷 | ||||||
严高 | 第二单元和第三单元 | ||||||
张显文 | 第四单元和周考试卷 | ||||||
三、集体备课和公开课安排 | |||||||
授课人 | 时间 | 地点 | |||||
严高 | 周二 | 208/209班 | |||||
乐中义 | 周五 | 210班 | |||||
张显文 | 周四 | 211/212班 | |||||
备注 | 1.备课组每周都安排一次听课评课。 |
2.每周四下午第七、八节课为集体备课时间。
知识分类与政治课教学策略的优化
“三自一导”教学模式探析
彩图插图在政治教学中的运用
高考政治复习微观知识整合探索
“五段式”教学法
设置在政治选择题中的“陷阱”
谈高中思想政治科学法指导
思想政治课导学式教学模式初探
发挥学生主体性,优化政治教学
教师如何适应研究性学习
思想政治课教学的心理误区与跨越
让政治课焕发出魅力
新课程理念下的思想政治课堂教学
提高教学质量应勤字当头
新课标下我对思想政治课教学的建议
社会实践
案例教学法
外因也能决定事物的性质和方向吗
如何增强政治科的教学效果
社会性偏差与政治课教学
新世纪中国政治改革若干重大问题
高考模式下思想政治课教学
政治课的复习效率如何提高
高考政治学习方法:不能靠死记硬背
运用多媒体依托互联网提高政治课教学效果
正确理解“商品的价格由市场来决定”
高中政治课本的阅读方法
中学政治课改革初探
自由经济意识形态的传播
如何提高高考政治复习效率
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