思想政治课的性质决定了它在素质教育中的核心地位和作用。小编准备了第二学期高一政治教学工作计划，希望你喜欢。

一、基本情况(教材内容分析)

基本思路：以中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益的思想为统领，以学生感受的、并能够参与进去的政治生活为起点，着眼于公民参与民主政治所应有的文化素养，着眼于现实生活中公民与国家之间的关系，说明人民享有和行使民主权利的意义，感受社会主义民主政治的意义和价值。在此基础上，强调我国的政治制度是社会主义民主政治的制度保障，也是社会主义政治文明的本质特征;了解中国在国际社会的地位、作用、影响和主张，认识当今世界的时代主题和中国的发展所面临的机遇和挑战。

基本理念：以公民政治文化素养的提高为着力点，以正确政治观点的形成为目标，促使学生思考有序的政治参与、行使民主权利的具体过程与方法。其间，特别强调中国共产党的执政地位是历史和人民的选择，贯穿发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来的思想。

主要特点：第一，在处理知识点与思想政治观点的关系上，体现鲜明的思想政治教育性。

第二，在学科逻辑与生活逻辑的关系上，以生活逻辑为主线组织课程内容。

第三，在马克思主义基本观点教育与时代发展的关系上，做到坚持与发展的统一，体现了教材的时代感。

第四，力求体现课程改革的新理念。

第五，教材的方式有利于优化教学方式和学习方式。

第六，文字表达力求实现准确性和通俗化有机地结合，增强教材的可读性和可教性。

二、目的要求

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国最广大人的根本利益，是中国特色社会主义事业的领导核心;了解中国特色社会主义政治制度，懂得建设社会主义政治文明，最根本的是把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来;了解公民在政治生活中依法行使权利，履行义务，参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的意义、途径和方式;理解国际竞争与合作对于我国发展的影响，进一步增强公民意识和国家观念，坚持正确的政治方向。

三、教学措施

1、创造性地使用教材。教材是教师教学的文本，也是学生学习的文本，是学生学习的指南、资源和工具，还是教师与学生互动的平台。教师除了可按教材的编排结构进行教学，也可以根据教师自己对课程标准和教材的理解，重新编排一个教学结构。

2、加强思想政治方向的引导。在教学中，教师要针对高学生思想政治活动的多变性、可塑性等特点，采取循循善诱的方式、向其传授，讲述马克思主义政治观点，帮助他们认同正确的价值标准，把握正确的政治方向。

3、关注学生的情感、态度和行为的表现，提高教学的实效。在教学中要触动学生的动性点，使学生在活动中、在体验中、在共鸣中情感得到丰富和提升，在教学中要加强学生政治情感、政治态度、政治行为规范的引导和培养，以提高学生政治素养，做合格的公民。

4、优化教学方式，突出教学的实践性。顺应课程标准的变化和要求，探究性、体验性、合作性应成为教学内容整合的主要方式。在选择教学方式时，要在多样的基础上，力求体现主导、主体的活动形式。在选择传统讲授的过程中注意其启发性、精致性、直观性、感染性，并有机地与其他活动形式相结合。

5、创造性地开发和使用课程资源。在教学中要创造性地开发和使用课程资源，包括文字与音像资源、实践活动资源、信息化资源等，使教学能够紧密联系社会实际，联系我国重大的政治生活，联系国际社会的重大政治事件，联系学生的思想实际，跟上朝代的步伐和节拍，增强本学科的吸引力和感染力。

6、根据新课程标准完善教学评价方式。教学评价作为教学反馈环节，可以判定教学中的优势与不足，监控和督促教学双方的不断进步和提高，教师可以借助教学评价的结果，不断地调整和改进教学方式，提高教学质量。教学评价可采取自评和他评、定量评价和定性评价相结合的教学评价方式。

四、教学进度安排

1、第一单元 公民的政治生活(共用10课时，包括综合练习及讲评)

标题	课时安排	重点和难点
第一课 生活在人民当家的国家	4	国家的性质；我国人民民主专政的特点和优点；坚持人民民主专政；选举权和被选举权是公民的基本政治权利；坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则。
第二课 我国公民的政治参与	5	直接选举与间接选举的优点及局限性；我国采取直接选举与间接选举相结合的选举方式；社会听证制度的作用。
综合探究 有序与无序的政治参与	1

2、第二单元 为人民服务的政府(共用7课时，包括综合练习与讲评)

标题	课时安排	重点和难点
第三课 我国政府是人民的政府	3	政府的主要职能；坚持求真务实的工作作风。
第四课 我国政府受人民的监督	3	政府依法行政；建立健全行政制约和监督机制是政府权力制约和监督的关键。
综合探究 政府的权威从何而来	1

3、第三单元 建设社会主义政治文明(共用12课时，包括综合练习及讲评)

标题	课时安排	重点和难点
第五课 我国的人民代表大会制度	3	人民代表大会；人民代表大会制度是我国的政权组织形式。
第六课 我国的政治制度	4	中国共产党：立党为公、执政为民；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度。
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策	4	民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度；我国的宗教政策。
综合探究 社会主义政治文明的特点	1

注：期中考试学完第五课，进行第一、二单元的复习，迎接期中考试。

4、第四单元 当代国际社会(共用8课时，包括综合练习及讲评)

标题	课时安排	重点和难点
第八课 走近国际社会	3	国家主权是国家的生命和灵魂；中国是国际社会负责任的国家；国际关系的决定因素。
第九课 维护世界和平 促进共同发展	4	和平问题和发展问题；当代国际竞争的实质；独立自主的和平外交政策的基本点。
综合探究 中国的和平发展	1

注：新课学完后，进行全模块系统复习，迎接期末考试。

第二学期高一政治教学工作计划就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。