一学生情况的分析
初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高..
二教材分析
初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势.
三教学目的
通过师生共同努力合作学习,尊重学生的差异,培育学生主动学习,有目的的学习,教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题,形成愉快教学和愉快学习,让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义.
四教学安排
由于新课改的安排,现思想政治课每周二节,改革后的初一思想政治一共有五课,十五框题,每一课后面都有探究与活动,一共有五个部分,现具体安排:
第一课安排五节课的时间,让学生尽快了解教材.
第二课安排四节课的时间.
第三课安排四节课的时间.
第四课安排四节课的时间.
第五课安排四节课的时间.
每一课教学完成之后进行总结:学习方法等,用一节课的时间.在第三课完了之后进行期中的总结,用二节课的时间.五课完之后,进行期末的复习,用三至六节,最后由学生自主复习.
人生如茶
主宰人生的力量----良好的学习习惯培养
初中思想政治活动课教学举例
04-05政治教学工作计划
品德与生活教学,出路何方?---《春天的盛会》反思
小学思品教学反思
学会宽容和欣赏------政治课教学反思
政治课教学中辅助教学资料的引用
政治课程“实践性”落实之尝试
调动学生学习主动性的两点认识
变“在备课中生活”为“在生活中备课”
多媒体辅助思想政治教学有感
浅谈时代发展对教师的要求
《思想政治》教学反思
新课程改革下
让智慧活跃起来
2005年上学期期中政治教学反思
双流艺体中学2005学年秋季高一政治备课组工作计划
浅谈思想政治课中的讲评
思想政治研究性教学模式
不要“模式表扬”
教师必读
浅论中学政治教学合作性学习的开展
大胆改革课堂教学,提高教育教学质量
如何应对学生“上甲课,做乙事”
浅议政治课教学方法
家里上香是否封建迷信
老师:请用微笑给学生自信!
《我爱我家》教学反思
新课程标准下学生思维能力的培养
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