成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。小编给大家准备了2015年第二学期八年级政治教学工作计划,欢迎参考!
为了本学期的教学工作有步骤、有目的的进行开展,以及更有效地提交教育教学水平与效果,全面推进素质教育。特别制定本学期教学工作计划如下:
一、教学目的
根据现代教育精神突出学会做人,学会做事,学会学习,学会合作的育人要求和学会关心到21世纪教育主体,引导学生确立尊重、关爱、责任的基本价值目标,引导学生珍惜初中生活,适应新的学习环境,引导学生珍爱生命,正确客观地认识自己,主动把握自我,发展自我,引导学生品味生活,做情绪的主人,学会拒绝不良诱惑,了解自我,保护自我的措施,提高自我保护能力,学做生活的主人。
二、教学主要内容
本册书分为四个单元,第一单元权利义务伴我行由两课组成,引导学生在享受权利的同时,自觉履行义务,从而提升法律素质。第二单元我们的人身权利由三课组成,帮助学生认识人身权,增强学生尊重,保护自己人身权的意识,引导学生注意尊重爱护他人的人身权。第三单元我们的文化、经济权利由三课组成,引导学生正确有效的方式维护权益,明确依法维权的重要意义,增强学生的维权意识,提高学生的维权能力。第四单元我们崇尚公平和正义由两课组成。引导学生加深对公平和正义的社会意义和重要性的理性,使学生更加明确,努力做一个追求公平、维护正义的人,做一个有善于社会的、品德高尚的正直的人,是社会的期望和时代的要求。
三、教学重点
引导学生尽快适应初中学习生活,珍惜初中生活和学习机会,感悟生活和学习快乐。学做学习而后生活的主人,初步确立尊重、关爱、责任的价值目标。
四、教学难点
教会学生自主学习,引导学生学会学习和做人的方法,学生优良品质的培养,引导学生珍惜初中生活,学做生活的主人。
五、学情分析
学生经过一年的学习,已具有一定的思想品德知识和自主学习能力,只要教师严格要求积极转变教学观念,改变教学方法就能使学生尽快完全进入学习状态,但也要注意有一部分学生不认真学习,成绩和行为习惯较差,要积极做好他们的转变工作。
六、教学措施
1、教师要转变观念,转变教学方法,不能用老套的方法来教新教材。
2、要联系学生实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题,上好每一课。
3、引导学生自主学习,教会学生学习的方法,做学习的主人。
4、注重学生的情感体验和道德实践。
七、教学进度
序号 | 单元内容(教学内容) | 周次 |
1 | 一、 权利义务伴我行 1、国家的主人广泛的权利 2、我们应尽的义务 | 1-5 |
2 | 二、我们的人身权利 1、生命健康权与我同在 2、维护我们的人格尊严 3、隐私受保护 | 6-10 |
3 | 三、中段复习考试 | 11 |
4 | 四、我们的文化、经济权利 1、终身受益的权利 2、拥有财产的权利 3、消费者的权利 | 12-16 |
5 | 五、我们崇尚公平和正义 1、我们崇高公平 2、我们维护正义 | 17-19 |
6 | 六、期末复习考试 | 20 |
要从整体上把握事物的联系
“呆滞的思想”对农村中小学教学管理的影响与思考
第六框 资本主义道路在中国走不通
国家保障公民的受教育权利和义务(一)
受到非法侵害要用法律武器(2)
让学生在讨论中解决问题
同违法犯罪做斗争的有效手段 教学设计(三)
违法行为应该承担法律责任
人生难免有挫折
直面挫折
第一册珍爱我们的生命
我国人民民主专政国家的基本职能
第三课第二框题 告别依赖 走向自立
维护国家的安全、荣誉和利益(三)
第三课 我国正处在社会主义初级阶段
第二册青少年的健康成长离不开法律
能够承受挫折 勇于开拓进取
第一册形象
第四课 第一框法律对加强精神文明建设及其主要内容做了明确规定(1)
追求高雅情趣 —— 初中政治第一册教案
第12课 我是中国的小公民
未成年人保护有法可依
激发学生兴趣 提高思想政治课的教学效果
人教版九年级年级第三课第一节第二框题《我国的人口问题》
只有社会主义才能救中国
走进青春
社会公共生活要有共同的准则
第六课 依法保护青少年健康成长(第一课时)
第二课时 磨砺自己的意志
我国法律规定的保护环境的基本原则
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