2007~2008学年度即将结束,本学期我担任的是小学五年级品德与社会学科的教学工作。在这半年来的教学工作中,我能够立足于本校的教学实际,结合学生的学情特点,将品社教材与实际生活相联系进行课堂教学,不仅让学生掌握了学科知识,还能从课堂及课外的活动中认识社会,学会生活,提高生存的能力。接下来我把本学期的教学工作归纳总结如下:
一、注重学生品德的养成,加强行为品质的培养。
品德与社会是以审美为核心,深刻体现"以人为本"的教育。因此在课堂中我以学生为中心,通过各种方式让学生认识到真善美,学会辩别社会中的事物,在学生知道了什么是对什么是错的基础上,对自己言行举止进行自查,自矫,自训,从而渐渐形成自己约束自己,自己督促自己的好习惯,时间久了良好的品质就逐渐形成。
二、创新使用教材,让品社课真正与社会生活相联系。
教材只是教师教学中的一个引子,它只是告诉教师本节课的知识范围在哪,真正的教材是在社会中,在教师的脑子里。在品社课堂上,我从不照书讲书,因为学生们在课前对于书中的内容基本上已了解和掌握,所以课堂上的我都是领着孩子找寻生活中的学问,引导学生发现身边的事,了解身边的人,懂得怎么去看待和处理生活中的人与事。这无疑是激发学生学习兴趣的钥匙,所以在我的课堂上学生总是聚精会神,听得入迷。由此一来,学生不仅学会了课本上的知识,还学会适应社会,学会生活的能力。
三、创新使用学习笔记,让学把做作业当成心爱的小画本。
学生作业一直成为教师们的难心点:学生不爱写作业、作业收不上来、作业乱写乱涂……这一系列的问题 我也遇到过,本学期我在实验的基础上全面实施作业改革,学生作业形式仿照手抄报,学生可以自己确立作业的内容、形式、版式、边框样式等,总之我把作业权全部交给了学生,学生反而做得更认真,交作业时都是一幅幅精美小报,学生爱写老师也爱阅。
总之,本学期的品社教学工作收获了难得的经验,相信在日后的工作中,我会沿着这扎实的创新的脚步,收获更崭新的成绩。
2.1感受文化影响课件
3.2文化在交流中传播课件
5.2文化创新的途径课件
9.2建设社会主义精神文明课件
世界是普遍联系的课件
7.2中华民族之魂课件
生活处处有哲学课件
高二政治必修4第二单元习题讲解课件
在实践中追求和发展真理课件
第五课 文化创新课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
4.2文化在继承中发展课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
必修四3.1自己时代精神上的精华课件
1.2文化与经济、政治课件
必修四5.1意识的本质课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
第六课 我们的中华文化课件
8.2在文化生活中选择课件
3.1世界文化的多样性课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
4.1传统文化的继承课件
世界文化的多样性课件
5.1文化创新的源泉和作用课件
10.1加强思想道德建设课件
加强思想道德建设课件
高二政治认识运动 把握规律课件
高二政治必修4第二单元综合探究:求真务实 与时俱进课件
必修四5.2意识的作用课件
一切从实际出发课件
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