周次

　　教学内容

　　教时

　　教学目标

　　重点难点

　　教学准备

　　备注

　　1到5

　　我是谁

　　8

　　知道自己的长处，张扬自己的个性，为自己的优点喝彩，同时了解自己的缺点，并改正，使自己更加完美。

　　培养学生凡事自己拿主意，做一个有逐渐的人，并要学会独立思考，自觉抵制不良的行为习惯。

　　了解“明星们”的成长经历，体会他们的人格魅力及精神力量。以他们为榜样，树立远大理想。

　　在老师、同学家人的帮助下，全面认识自己。

　　培养学生独立思考积极向上的学习和生活态度。

　　多角度的认识各人了解“明星”们在成长过程事业追求，社会贡献等方面的情况。

　　学生准备能展示自己的优点的作品，如手工，书画，作业等。

　　查找收集“明星”们的相关资料。

　　7到10

　　我学会与人相处

　　7

　　懂得与人友好相处的重要性，学会基本的交往原则与技巧，体验与人相处的欢乐。

　　让学生从小就科学地认识到男女生在性别上差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学的棉队这些差异。

　　通过学习一些故事，引导学生认识规则在生活中的重要性，教育学生要遵守规则，严以律己。

　　使学生懂得与人友好相处的重要性，教会学生基本的交往原则和交往技巧。

　　引导学生学会发现异性同学的优势，学会扬长避短，取长补短，共同健康成长。

　　帮助学生了解社会对规则的态度，培养收集资料获取信息，修正自我、约束自我的能力。

　　周华健的歌曲《朋友》。

　　从体育老师那里找全班同学的各项体育项目的成绩。

　　10到14

　　我是班级的主人

　　9

　　通过学习感受集体的凝聚力，感受集体的温暖。

　　进一步明确学生在班级中享受的各种权利，让学生在活动实践中正确行使自己的权利。

　　通过交流、讨论让学生了解班级中应该设立哪些岗位，引导学生树立为班级为他人服务的意识，增强责任感，争岗爱岗。

　　通过开展“比一比”，“找一找”和“做一做”的活动，让每一个同学都懂得一个好的班级所应该具备的基本要素。

　　认识到班级是一个集体，每一个人都是集体中的一员，并了解班级的特点。

　　了解自己在班级中的权利，并正确行使自己的权利，同时也不侵犯别人的权利。

　　引导学生开展一系列活动，通过开展“比一比”“找一找”等活动确定努力的方向。

　　准备彩纸，笔墨，颜料，胶水，尖刀。

　　选抄名人名言。

　　与音乐老师配合教会学生唱《阳光校园》这首歌。

　　15到18

　　我们都是炎黄子孙

　　9

　　知道我们的国家有着悠久的历史，初步了解人类演变，进化的过程，了解长江、黄河被称为中华民族母亲河的缘由，懂得炎黄子孙这一说法的来历并为自己是中国人感到骄傲。

　　知道我过的四大发明，体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响，感悟中国是一个世界公认的文明古国，培养学生的民族自豪感。

　　培养学生了解历史名人的兴趣，激发学生热爱祖国，热爱中华民族的热情。

　　了解我过的一些主要名胜，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，激发自己热爱祖国的情感。

　　初步了解人类的历史进程及我们祖先的原始生活情况，了解长江，黄河被称为母亲河的缘由。知道炎黄子孙这一说法的来历。

　　了解中国古代四大发明及为人类的进步作出了巨大贡献。

　　课前请学生收集有关人类起源的神话传说。

　　中国地图

　　人民币。