关键字: 教学计划
小学品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
一、实施措施
1、全面把握课程目标
品德与生活课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识。
2、丰富学生的生活经验
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程,在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活经验,形成了相应的态度和能力。因此,在教学时善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。
3、引导学生自主学习
儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此,要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变,创设学生乐于接受的学习情境,灵活多样地选用教学组织形式,为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论。
二、评价方法
1、教师观察记录描述性评语。教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察,并做记录。在与学生进行充分交流的基础上,教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语于素质报告册上,并鼓励学生继续努力,改正不足。
《一个中心,两个基本点》说课稿
第七课 第一框题 “走近法律”
勇于开拓进取
思想政治课说课稿(范例)
情绪——奇妙的“窗口”
消费者的合法权益受法律保护
初二政治《法律规范经济行为》的说课稿
高二政治说课稿 矛盾普遍性与特殊性的关系
第六单元 自强不息 6.3 自立自强
初三政治说课稿
高二政治说课稿 什么是经济效益
高二政治说课稿 办事情要善于抓住重点
高二政治说课稿 正确地发挥主观能动性
《改革开放增强了我国的综合国力》说课
丰富多彩的情绪
[党在社会主义初级阶段的基本路线]
培养承受挫折、开拓进取的品质
初一政治《发展真挚的友情》说课稿
意志坚强的表现
初中政治说课稿-《爱国情操的表现》
高中政治新课程说课稿模板1
保卫祖国 依法服兵役
高中政治《矛盾在事物发展中的作用》说课稿
维护社会管理秩序
市场交易的原则说课稿
高二政治说课稿 用量变引起质变的道理看问题
第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
人的性格 各不相同 教学设计(一)
第10课责任重于泰山
法律打击经济犯罪
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