关键字： 九年级,思想品德,上学期,计划

一、学情分析：

九年级8个班为平行班，学生水平差不多，同学们的学习自觉性、纪律性较好。从总体上看存在的问题有:学生的学习目的不明确、学生学法上的不恰当、基础知识掌握的不是很好；学生会读图、识图、漫画分析的较少。有相当一部分学生自己不会查找材料,不能分析资料、运用资料独立完成布置的学习任，造成考试成绩很低；综合能力、分析能力、运用能力都需要提高。而能力的提高是一个长期的过程。希望同学们今后上课认真听讲、做好笔记、课下搞好复习，争取在高中考试中考一个好成绩。

二、教材分析：

九年级教材包括四个单元：第一单元在社会生活中承担责任。本单元主要对学生进行公平、正义和责任方面的教育，培养学生树立公平合作的意识，分清社会生活中的正义行为和非正义行为，激发社会正义感，增强责任意识，明确自己所负有的社会责任，努力做一个承担责任的好公民。

第二单元五星红旗我为你骄傲。本单元是认识国情，爱我中华的开篇性生活主题单元，它以热爱社会主义祖国、热爱中国共产党为教育主题，在这主题的统领下，本单元共设置了“腾飞的东方巨龙”、“全民共同富裕”、和“人民当家作主”三个专题课

第三单元关注国家的发展。本单元主要讲述了党和国家在新的历史时期重大的路线、方针、政策和发展战略。通过学习使学生认识到国家的发展必须走可持续发展之路；国家的发展必须走强国富民之路；国家的发展必须走科教兴国之路；国家的发展必须靠民族精神支撑。这“四个必须”就是九年级学生应该着重关注的国家发展之路。

第四单元我们的未来不是梦。本单元针对学生面临毕业和未来选择的实际问题，以树立共同理想，实现人生意义为生活主题，旨在通过对学生理想教育，引导学生树立远大理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，帮助学生解决毕业之际面临的升学与择业问题，为走好今后的人生之路奠定基础。其中第二单元和第三单元是全书的重点。

三、重点、难点

1、公平、正义、责任。

2、现阶段的国策、战略、制度。如党在社会主义初级阶段的基本路线、改革开放、可持续发展战略、科教兴国战略等。

3、知道当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，懂得维护世界和平的必要性。

4、了解、掌握克服考试焦虑的有关知识。

四、主攻方向：

1、通过课堂改革、教师角色的转变，以达到学生乐于学习、积极踊跃地参加课堂活动。让学生成为课堂的主体，充分调动学生学习的积极性、主动性、自觉性。

2、提高教学质量的方法。要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教育,要求学生正确对待升学和就业,创设合适的教学环境

3、培养学生运用知识解决实际问题的能力。

4、联系时事运用所学知识进行分析、探究。

五、教学措施：

1、加强自身政治素质和文化素质的修养能力。

2、认真钻研教材、钻研教学大纲。

3、注重教学方法的改革、注重调动学生学习的积极性、主动性，教会学生学习技能。

4.建立良好的师生关系,营造和谐的学习环境。

六、教学进度：

见县2010——2011学年度第一学期进度表。