一、教材分析:
鲁教版八年级思想品德课可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性,突出了重点、热点、思想点。
教材共分四个单元,热爱集体,融入社会是第五单元的生活主题,教育学生认识个人的生存和发展离不开集体,集体的存在和发展也离不开每一个成员,进而加深对“团结就是力量”的理解;第六单元的生活主题是与大自然和谐相处,旨在帮助学生认识人类与大自然相互依存的关系,引导学生树立生态环境保护意识,爱护我们赖以生存的大自然,与大自然和谐相处;第七单元的主题是在科技飞速发展的时代里,以培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的科学兴趣和科学精神,增强学生的创新意识和创新能力为主要内容,在全书中占有重要的地位;第八单元以生活在依法治国的国家为主题单元,对学生进行宪法和依法治国基本理念的教育,帮助学生了解宪法的性质、地位和作用,知道依法治国的意义,明确社会主义法制的基本要求,引导他们树立宪法意识和法制观念,养成遵纪守法的良好习惯。
二、教学重点:
1、体会团结就是力量,引导学生积极参与社会。
2、环境问题的严峻性,树立人与自然和谐相处的人生观,走可持续发展之路。
3、理解科技是第一生产力,感受创新的重要性,提高自身素质。
4、增强学生法制观念,教理导行,教育学生做负责任的公民,促使学生健康发展
三、教学难点:
提高学生认识和学生的践行指导,做到知行统一有一定难度。
四、教学措施:
(一)、做好教学常规工作
1. 认真钻研教材、教参。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有成“书”。
2、布置“菜单式”作业,让不同层次的学生都有自我选择的空间。
(二) 积极参加教研活动,提高业务水平
1、积极参加教研活动,提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计,不断提高教科研水平。
2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。
(三)、激发学生兴趣,提高学习成绩
1、积极构建和谐高效课堂教学模式。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2、建立“以学为主”的学习模式,发挥学生主体作用,杜绝不必要的讨论,提高课堂效率。
3 、抓优扶差。鼓励优等生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高差生学习兴趣,增强学生自信心。
五、 教学方法
问题意识、差异教学法,启发式,参与式,讨论式
六、教学突破的关键:
1、 理论联系实际。关注社会热点,贴近学生生活,尊重学生成长和发展规律,选取真实可信的案例,满足学生身心发展需要
2、 以学生为主体,增强学生自主、合作、探究学习的能力
3、 组织好阶段检测,认真搞好质量分析,针对问题所在把握改进方向
七、教学用具:多媒体,投影仪,小黑板,录音机
八、课时安排:
周次 标题 课题
第1周至第3周 第五单元:热爱集体,融入社会 6课时
第4周至第6周 第六单元:与大自然和谐相处 6课时
第7周 期中测评 2课时
第8至第10周 第七单元:在科技飞速发展的时代里 6课时
第11至第13周 第八单元以生活在依法治国的国家 6课时
第13周至17周 期末复习、期末考试 6课时
做社会主义事业的建设者和接班人(第五课时)
第六册当代青年的历史责任
犯罪与刑罚
第一册感悟青春
第一册融入新集体
“竞争与合作”在中学思想品德课教学中的应用
情绪——奇妙的“窗口” 教案(二)
第四课 建设有中国特色的社会主义
肯定生命 尊重生命 —— 初中政治第五册教案
道德良好心理健康有利于成长
宪法为什么是国家的根本大法
第四课 第八框 弘扬民族精神和时代精神
认识自我的途径 —— 初中政治第一册教案
依法保护人类共有的家园
第三册什么是法律
政府的责任:对人民负责
消费者的合法权益受国家法律的保护 教学设计(三)
机遇与挑战并存 —— 初中政治第六册教案
第一课 第八框 活动课 社会主义事业在曲折中前
第一册追求高雅情趣二
第三册遵纪守法、维护社会公共生活------社会公共生活要有共同的准则
《做情绪的主人》
第1课:生活难免有挫折
认识新伙伴
情绪 —— 初中政治第一册教案
犯罪的含义
未成年人被侵权及犯罪的思考
充满生机和活力的制度 —— 初中政治第三册教案
人最宝贵的是生命
公民合法财产所有权的所有权受法律保护
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