一、学生情况分析
本学期任教九年级3个班的教学工作,因为是毕业班,学生心理压力较大,课堂容量较大,与社会国家生活联系密切.学生接受能力较强;还有一部分学生学习很努力,有很强的潜力可挖;少部分好玩好动,没有明确的奋斗目标,上课的注意力不集中等现状.针对这些情况,教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性,以提高学生的学习兴趣。
注重学生学习行为的养成.
教学具体措
第七课 第一框题 “走近法律”
八年级政治说课稿--礼貌显魅力
消费者的合法权益受法律保护
丰富多彩的情绪
第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定(2)
初一政治《发展真挚的友情》说课稿
品味生活
人的性格 各不相同 教学设计(一)
情趣与兴趣 —— 初中政治第一册教案
第10课责任重于泰山
《当今时代的主题》说课方案
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
《走进中学》说课稿
《一个中心,两个基本点》说课稿
培养承受挫折、开拓进取的品质
维护社会管理秩序
高二政治说课稿 运动是物质的根本属性
高中政治《矛盾在事物发展中的作用》说课稿
思想政治课说课稿(范例)
笑迎新生活 —— 初中政治第一册教案
违法行为应该承担法律责任 教案2
第五课第二框 发现自己的潜能
初中政治说课稿-《爱国情操的表现》
勇于开拓进取
保卫祖国 依法服兵役
《改革开放增强了我国的综合国力》说课
十五课第一框
[党在社会主义初级阶段的基本路线]
意志坚强的表现
市场交易的原则说课稿
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