在高考大综合试题里,政治主观题得分率一向都不高,这很大程度上与答题技巧有关如何答好主观题,是制约不少学生成绩提高的瓶颈问题。授人以鱼不如授人以渔,笔者结合平时教学和备考实践中的体会,总结高考试卷中比较常见的一些设问,归纳出解答政治主观题的一般思路,以期能给高三学生一点启示和帮助。
一、命题探秘:万变不离其宗
综观历年高考综合科试题,政治学科的命题 稳中有变,变中求新,但是,细心比较分析考察后,也不难发现其中所呈现的共同特征:
探秘1:高考命题怎么选材? 宏观视角,微观切口。
政治学科主观试题已经不纯粹地直接提问,往往是材料和问题相结合地呈现,而且是比较灵活的,也是常常变化的。但有点是相对稳定的它们大多紧扣现实,以热点材料呈现,立足能力考查。不回避热点,并且往往选取的材料大都具有时代实效性、突出区域特色等特点,考察学生对当前党和国家政治、经济及社会生活中重大方针、路线、政策的理解运用;可以说选材的视角是很宽泛的。但在命题切入时,往往选择微观的、甚至是隐蔽的角度进行设问,不过设问也是立足主干知识的。
探秘2:高考命题怎么设问?题目在书外、答案在书中。
高考命题点应当是社会热点和教学重点的结合,不能结合教材重点的纯粹热点、新闻是不便于考察或没有意义的。可以说,素材的选取是别有用心的,必定围绕学科的主干知识进行设问。因此,扣紧教材观点去组织答案,落实到卷面上的必须是教材上的知识点,有时要适当补充时政观点。
探秘3:高考命题怎么立意?有话好好说。
高考命题的趋势是越来越侧重考察考生的综合应用能力,更加注重考查学生的分析演绎能力和聚合思维能力。在答题中存在的问题主要是问题抓不准,答非所问;语言表达不科学、不规范;分析问题缺乏应有的内在逻辑性;理论和实际相脱节,两张皮等等。因此,作答主观性试题,必须做到言之有序和言之有物。言之有序就是要求答案必须有一定逻辑性和条理性,在操作上就是要要点化言之有物即要求答题的行文要规范化,注重政治术语的运用。
二、解题利器:以不变应万变
任何方法都不是万能的,也不可能是一成不变的;但是,相对固定的模式还是有的,总结归纳高考题目,我们多少可以总结出一些构思答案的线索和方法。政治学科的命题设问不外乎以下四种类型或四个角度:一是是什么,二是为什么,三是怎么办,四是前三者的综合即如何认识而这四种类型的题目又各有特点,答题当然也就要具体问题具体分析。
1.要求回答是什么?的题目的解题技巧
这种类型的题目设问的形式是很多的,如材料反映了什么问题/现象?、材料体现了什么道理?、材料表明/说明了什么道理?当然,这种题目还有一定的限制性,比如限定从经济常识、哲学常识或政治常识角度答题的要求。这类题目主要考察学生对材料的概括和抽象,从而考察其归纳思维能力。回答该类型的题目,首先弄清材料的层次,然后概括出各层的中心意思即论点,最后根据论点回忆教材及时政材料中与此论点相联系的理论知识,结合题目的具体要求进行分析筛选,从而确定答题所运用的理论知识。答题要求简明扼要,再现课本知识即可,必要时(一般是哲学题目)适当地联系材料。下面从经济常识、哲学常识和政治常识举例予以印证:
例1.为了提升综合国力,今年来我国在发展经济、政治的同时,也十分重视文化的发展。一方面,扩大对外文化交流,向世界展示了中国悠久文化的魅力;另一方面,发展国内文化事业和文化产业,满足人们多方面的精神需求。随着物质生活水平的提高和国内文化产业的发展,人民逐步认识到文化消费的意义,并增加文化消费。但同时也出现了一些人过度消费和文化素质低俗化的倾向,必须予以警惕。根据材料,阐明在国内文化消费中人们应当树立什么样的消费观?
答:(1)应树立科学的消费观。倡导积极向上的健康文化,摒弃低俗文化。(2)物质消费和文化消费协调发展,应逐步增加文化消费。(3)文化消费应与收入水平相适应,提倡适度消费,反对过渡消费。
思维点拨:本题围绕消费观展开,组织答案时首先联系课本关于消费观的知识,然后有针对的分析材料:增加文化消费 协调消费观;文化素质低俗化 科学消费;过度消费 适度消费。环环相扣,浑然一体。
例2.(2005年广州市一模34题)(1)广东省政府倡议建立泛珠区域合作关系,说明政府行使了什么职能?泛珠区域合作使一些不发达地区发展起来,促进了发达地区与欠发达地区共同发展,这体现了什么哲学道理?
答:材料说明了政府在行使经济职能;体现了事物是普遍联系和发展的道理。
思维点拨:紧扣材料,简明扼要再现课本基础知识。
小结:仔细阅读材料捕捉与设问一致的有效信息,归纳出其隐含的政治学科知识,要求简明扼要,一针见血。
......
七年级政治上册期末检测试题4
七年级思想品德第一学期期末学情分析样题
七年级政治下册期中考试试题
七年级思想品德(下册) 复习提纲
第一学期期末考试七年级思想品德试题
七年级思想品德期末试题
七年级政治下册第一课练习题
2015学年度第二学期期末质量检测七年级思想品德试题
九年义务教育六年级下册思想品德综合训练(一)
第三单元 一起成长 单元测试
2015学年度第二学期七年级政治期中考试试卷
2015学年下学期期末考试初一政治试卷
七年级政治上册第1单元测试题
2015学年第二学期七年级思品试卷
七年级下册思想品德段考试题
2015学年度上学期吉安市七年级考试政治试卷
2015学年第二学期七年级期末考思想品德试题
七年级政治下册第六单元测试题
七年级政治上册期末检测试题5
2015学年(下期)期末检测七年级思想品德试题
2015学年七年级思想品德第二学期教学质量抽测试卷
2015学年第二学期期末测试七年级思想品德试卷
2015学年七年级第四次测评思想品德试卷
2015学年度七年级下学期期中学情分析样题思想品德试卷
2015学年度七年级思想品德第一学期期末测试题
七年级政治下册期中教学质量检测试题
2015年春季七年级思想品德学期期末考试
2015学年度下学期第一次月考思想品德试卷
七年级思想品德期中检测试题
2015学年初一政治第二学期期末试卷
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |