这种题型大多数通过把握题目所提供的实例或材料,说明其中包含的原理并加以论述的题型。这种题型重在考核学生对知识的理解、综合、灵活运用以及理论联系实际的能力,因而是一种难度大的题型。?论述题解答中反映出学生的主要问题是:?
①缺乏从不同角度、不同侧面、不同层次来概括材料中包含的原理和观点的能力,易犯以偏概全的毛病。
②不会将观点同材料有机结合起来进行分析,往往出现理论与实际两张皮的状况。?
③不善于挖掘隐性观点,造成答案要点不全,逻辑混乱。?
解答这类题型的具体要求是:审清题意明主旨,揭示原理或观点,理论材料融一体,联系实际细分析,正面论透讲反面,归纳总结谈认识。?
另外,认真梳理一年内的时事材料,拓宽设问角度,寻找和课本理论的结合点。?
近年来,材料题的比例越来越大,因为与单纯地考查知识点相比,它能更好地考查学生理论联系实际的能力。?仔细研究材料,是复习迎考的一个重要工作。其总的原则是:古今相比,以今为主;中外相比,以中为主;各领域相比,以政治、经济为主。?
在这个原则下,认真梳理时政材料,列为若干个专题,努力拓宽各个专题的设问角度,并努力使它和课本上的知识点相结合。这样做,既可拓宽学生对时事掌握的广度和深度,又可巩固基础知识点,同时,考生又能够将理论与实际有机结合起来,活学活用。这样,在考场上见到考题,才不会出现理论与知识点难以联系、或是联系得不够好的情况。注意整理一些重要数据并记牢。
我们的道德教育是儿童需要的吗
对学生进行道德培养树立道德观
小学品德感恩教育的思考与实践探究
让我们的学生,越来越懂感情
小学生心理咨询案例
品德与生活第二册《和小树一起长大》教学反思
尊重学生,尊重他们的个体意识
如何对未成年孩子进行思想道德教育呢
让遵规守纪成为一种习惯
使思想品德活动化教学真正走向素质教育
关于思想政治课堂教学的八点经验
给学生以青春期的生理和心理健康教育
让我们的孩子身心能够健康的成长
教育小学生做文明小公民班会设计
如何对农村小学品德与社会进行教学
课上,让学生交流读书的收获和读书方法
互动交流中的思想碰撞,感悟升华
小学生讲文明礼仪:道德活动记录
关于孩子的德育反思:教人求真学做真人
如何培养小学生的情感态度价值观
提高自我道德意识和道德的自我约束能力
老师能看学生的日记吗
浅议小学品德课后家庭作业的设计
针对小学生《珍爱生命、远离毒品》道德教育
寻找欢乐,于平凡中创造奇迹
德育导师教育教学辅导
心理健康对教师的意义重大作用
努力提高“十商”智慧和能力
小学生德育案例:对待孩子要有爱心
小学品生(社)课主题活动内容与方法有效结合案例研究阶段成果报告
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |