2016年七年级政治题型介绍及解题技巧
解题技巧:
①正确转换成所属题型;
②从题目中找提示;
③不能抄材料作答案,要用课本观点表达;
④列点;
⑤答题要采取保险性答法,即写越多越好,6点以上,写满答题空白处;
【题型一】:启示类
设问方式:有什么启示or警示or教训or感悟or反思?
答题步骤: ①材料说明了什么问题?(即是什么?题型)
②如何做?(即怎么办题型)
【题型二】:是什么?
设问方式:表明了什么?or说明了什么? or体现了什么? or反映了什么?
答题要求:①用课本观点答题;(抄材料做答案,不得分)
②看分答题,一分一个观点;
【题型三】:为什么?
设问方式:为什么、依据、理由、必要性、重要性、意义
答题步骤: ①理论依据:句式:是……的体现;是……的表现;是……要求;
是……必要措施;(不局限于此,可以创新,但至少写两点)
②存在问题及危害( 材料有则写,无则不写)
③有利于……(注意要多角度,写6个以上等)
①理论依据和③有利于的内容不能重复,重复性答案不能得分。
【题型四】:怎么办?
设问方式:怎么办、建议、举措、措施、打算、意见、点子、办法、对策等
答题方法:①判断是问谁怎么做? 问:个人怎么做?的题目,要从思想上和行动上两方面回答。
(思想上,句式:认识到……重要性/危害性等;)
思想政治课“自主-合作-创新”三维复合教学方式
初中政治“定向导读教学法”
对当前课堂教学交往问题的思考
新背景下思想政治教学备课中如何选用辅助资料
中学思想政治教育的现状及出路
如何让政治课课堂提问更有效
品德与生活课要开展儿童喜欢的活动
抓住课堂教学的突破口--------创设情景
小学思品活动教学研究
放飞“儿童” 让教育“回家”
思想必须从简单到复杂
情感教学法在初中思想政治课中的运用与研究
建设社会主义新农村的目标、路径与政策
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打造富有艺术魅力的思想品德课堂
评课应重视的几点现代意识
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加强学法指导,培养学生创新能力
思想政治开放性试题设计及对教学的启示
优化新课导入,激发学生学习兴趣
把“问”还给学生
“残缺式板书”导学——思想政治课课堂教学模式改革研究
思想品德课课堂
面对课堂教学中生成的新问题
政治课堂教学语言的艺术性
浅谈思想品德课中的体验教学
谈思想政治教学中创新素质的培养
传递人文,发展自我——新课改下政治课堂教学探析
做一名人性化的教师
思想政治课要变静为动
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