查字典政治网初中频道小编为大家精心准备这篇八年级政治寒假作业之《交往艺术新思维》作业题，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢!

一、填空题：

第七课《友好交往礼为先》

1、为什么要讲礼貌?

(1)礼貌是 的具体表现。等良好的品质。对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善的优良品质是通往友好交往的 基础。

(2)礼貌是 的体现。它表明一个人是否具有 ，影响到人际关系的 和社会风气的 ，关系到国家和民族的 。

(3)礼貌反映我们 ，展示我们的风采。

(4)对人没礼貌，会对人造成 。

2、怎样做到对人有礼貌?

(1)语言 ;(2)态度 ;(3)举止 。这是与人友好交往的必备素养。

3、为什么要讲礼仪?(讲礼仪的重要性、意义、作用)

(1)讲礼仪，不仅关系我们自身的 ，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的 。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的 。

(2)讲礼仪，有助于我们进一步提升 和 ，更容易被人接纳。

(3)掌握 、健康的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的 。

(4)如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己 ，甚至无法适应现代生活。

4、怎样才能使自己成为懂礼仪、讲礼仪的人?

(1)要掌握礼仪的 (如站如松、坐如钟、行如风)，并在交往中加以运用。

(2)要在社会生活中不断地学习、 和 。

(3)注意 。

(4)以 的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕， 。

(5)要尊重少数民族的 ，要入乡随俗，不能违反 。

第八课《竞争合作求双鹰》

1、竞争具有 ，既有 ，又有 。

(1)竞争的 ：A、它给我们以直接现实的 ，赋予我们 ，能最大限度的激发我们的 ，提高学习和工作的B、提高自己的C、增添学习和生活的 。

(2)竞争的 ： A、它可能使某些获胜者滋长 ，使某些失败者丧失信心、产生B、引起C、出现怨恨别人超过自己的 。

2、 是竞争的副产品。 是一种微妙、强烈而又隐蔽的 ，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大 。我们要做一个合格的竞争者，就要 3、 的竞争意识与 竞争意识(P91

答：一方面，团队的 鼓励各个成员间另一方面，成员间相互竞争促进团队 。

9、在合作中竞争的意义：使我们的集体 ，使我们每个人 。(P95,3)

10、如何在合作中竞争?

答：(1)正确对待竞争对手：在合作中竞争，要 竞争对手，向竞争对手 。

(2)明确竞争的目标：合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。 ，是我们在合作中竞争的目标。

(3)要善于 ， ，敢与他人竞争。(P97,1)

(4)正确对待竞争中的成功与失败：在合作中竞争， 12、树立全新的竞争观念正确对待竞争中的成功与失败(P97，2)

答：(1)在合作中竞争，不以 。

(2) ，成功固然可贺，失败也不必悲伤，只要尽其所能，就该问心无愧。

(3)面对竞争的成功，应 ，不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊;面对竞争的失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应 。

13、如何做到在竞争中合作(P98-99)

答：(1)要体现 的原则

竞争中合作的真谛是： 。

(2)要处理好

(3)要形成

①团队精神的含义

团队精神是团队内部形成的 、 、 、无私奉献的群体精神。

②团队精神的核心

是 ，是 、 ，是

第九课《心有他人天地宽》

1、宽容的含义(P101，1第二句)

宽容指的是

2、我们为什么要宽容?

答：①、人与人之间存在各种各样的 ，需要 ，需要尊重彼此的个性。 是我们宽容合作的基础(P102,1)

②、人非圣贤，需要宽容。我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅。或真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可怨怨相报。(P102,2)

③、宽容是一种 、一种 。为人宽容，就能解人之难、补人之过，扬人之长，谅人之短，赢得友谊，获得更多的朋友。

④、善于宽容， 。宽容能使对方 ，重新审视自己的行力，也能使自己 ，得到心灵的安宁、满足。

3、宽容的表现(怎样宽容?)：(P103-104)

答：(1)、宽容是一种 。①我们为人宽容，就能 、补人之过， ，谅人之短;②我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。

(2)、宽容是一种 。一个人真诚地宽容别人的过失，他的

就上升了一个层级;一个人学会了宽容，他就掌握了一种

的有效方法。

(3)、宽容，是有 ，不是 。宽容要 。宽容并不意味我们也不是 。我们决不 ，在 上不能让步。

(4)、我们不仅宽容他人，还要 。宽容自己意味着承认 ，容许自己犯错误，给自己留下 的机会，同时也给自己留下 。

4、理解己所不欲，勿施于人

答：(1)、含义： 。在人际交往中,要善解人意,对人持 的态度。

(2)、实质： .

5、己欲立而立人,己欲达而达人的含义(P106,1)

我们希望别人怎样对待自己,也就应该以 对待别人。

6、换位思考,与人为善的含义： 7、理解换位思考的实质： 。它既是一种 ,也是一种 。(P108,1第四、五句)

8、人与人之间平等的表现：

答：(1)、 ：在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有 ，都不容轻视。(P109,1第三句)

(2)、 ：在法律地位上，我们每个人都平等地 ，平等地 。(P109,1第四句)

9、平等对待你我他

答：(1)平等对待差异：人与人之间有 ，这种 是我们尊重人、平等待人、取长补短的 。 ，才是我们应该采取的正确态度。(P110,1)

(2)平等对待 ：社会上有处于不利地位的人群。我们应当 对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的 ，为他们提供 。(P111,1)

10、尊重从我做起，包括：尊重 、尊重 、尊重 。

答：(1)尊重他人：人们需要相互尊重。尊重他人，要求我们做到

(2)尊重社会：就要遵守 、 。爱护 、维护 ，践行 、 等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。

(3)尊重自然：与尊重他人、尊重社会息息相关，它是人类的责任和义务。尊重自然的核心是 。我们要树立 观念。

第十课《诚信做人到永远》

1、为什么要讲诚信?

(1)不讲诚信的危害： ①交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生 。

②不讲诚信的人难以在社会上 。③其结果既害了 ，也害了 。

(2)诚信的意义：①诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处事的 。②讲诚信的人，能得到别人的信任，也是 的升华。③诚信是个人得以 、 得以成功的保证。

2、怎样做到诚信?

(1)对人 、对事 ,是诚信的基本要求。(2)不轻易许下 ，一旦有所承诺，就应该努力 。(3)无论大事小事都要 对待，把 和 有机统一起来。 (4)还要遵守诚信做人的守则：要坚持 ;要站在 利益、 利益、 的一边。(5)要有诚信的智慧：能正确把握诚实与 的关系、诚实与 的关系。诚信的核心是 。

希望这篇八年级政治寒假作业之《交往艺术新思维》作业题可以很好地帮助到大家。愿您假期愉快!