初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级下册期末测试题。希望您学习成绩突飞猛进。

七年级下册期末测试题

一、单项选择题(请选择一项最符合题意的选项，将字母序号填在题后括号内，每小题2分，共20分。)

1、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为( )

A.我们的自尊心受到了呵护与关爱 B.我们的心理很脆弱，受不得半点委屈

C.人人只愿意听到赞美之词 D.老师很少夸奖同学们

2、笛卡尔说：尊重别人，才能让人尊敬。这句话告诉我们( )

A.自尊的人知道自爱 B.自尊的人懂礼貌

C.自尊的人知荣辱 D.自尊的人知道尊重别人

3、自信的人在面对学习、工作和生活的挑战时，会说( )

A.我咋办呢? B.我能行!

C.小菜一碟。 D.我可以吗?

4、下列对自立的理解正确的是( )

A.自立就是能帮助别人做事情 B.自立就是自己的事情自己做

C.自立就是遇事有主见，不商量 D.自立就是能自己挣钱养活自己

5、自强的航标、关键和捷径分别是( )

A.战胜自我、理想、扬长避短 B.理想、扬长避短、战胜自我

C.扬长避短、战胜自我、理想 D.理想、战胜自我、扬长避短

6、对待挫折，正确的看法和态度是( )

A.自认倒霉，一蹶不振 B.冷静分析，从容应对

C.难以避免，任其摆布 D.胆怯懦弱，一忍再忍

7、一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。这句话的意思是一辈子做好事需要( )

A.雄厚的物质基础 B.健康的身体

C.丰富的文化知识 D.坚强的意志

8、在生活中，调节人们行为的规则有很多。下列属于调整人们行为的规则是( )

①法律 ②道德 ③习惯、信念 ④纪律、规章

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

9、李某等三人在电影院看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。李某等三人的行为属于( )

A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.违宪行为

10、我国未成年人保护法中，对未成年人的保护筑起了四道防线。这四道防线是( )

①家庭保护 ②物质保护 ③学校保护 ④社会保护 ⑤司法保护

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤

二、非选择题(共30分)

1、【感觉自尊】(共5分)

小艾同学在小学时一直成绩很好，进入中学后，由于不能适应，渐渐有点跟不上大家了。她明知如此，但碍于面子，不敢公开承认自己的弱点，更不肯向比自己高明的人请教。理由是：这样会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。请问：

(1)小艾同学对待自尊的心理正确吗?为什么?(3分)

(2)她应该怎么调整?(2分)

2、【唱响自信之歌】(共3分)

我们的进步，表现在时时、处处、事事：

*课堂上随意讲话少了。

*回家主动与父母打招呼了。

*作业的正确率提高了。

经过这一学期的学习，你一定也有很大的进步，请从你学习、交往、处理问题等方面谈谈自己的进步表现。

表现一：_________________________________________

表现二：_________________________________________

表现三：_________________________________________

3、【审视自我】(共6分)

某城市一所中学组织80名同学去农村参加城乡儿童互换生活手拉手活动。在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个同学洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。

(1)材料中绝大部分同学不能自己洗衣服，说明了一个什么问题?(2分)

(2)假如你参加了这次城乡儿童互换生活手拉手活动，面对换下来的衣服，你会怎么做?(2分)

(3)请你结合自己的亲身经历和体验，谈谈自己今后培养自立能力的打算。(2分)

4、【辩论挫折】(共4分)

挫折到底是好事还是坏事，对这个问题七(1)班同学经过辩论形成了三种观点：

观点一：挫折是好事;观点二：挫折是坏事;观点三：挫折既是坏事也是好事

(1)你的观点是：____________________________________(1分)

(2)理由：__________________________________________(3分)

5、【生活中的规则】(共6分)

以我的一天为题，描述自己生活中遇到的或感受到的规则。

(1)一天中，你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则?这些规则，哪些属于道德的?哪些属于纪律的?哪些属于法律的?(4分)

(2)设想一下，假如没有这些规则，你的生活会出现哪些问题或有什么不便?(2分)

6、【护法维权】(共6分)

小芳是一个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她随母亲来到继父家生活。继父家还有一个小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。小芳把她的情况向妇联做了反映。在妇联的关心下，小芳终于圆了上学梦。

(1)继父的行为符合对未成年人实行家庭保护的要求吗?说说你的理由。(2分)

(2)小芳是通过什么手段来维护自己的合法权益的?这说明了什么?(2分)

(3)如果教育、协商、调解都不能解决小芳的问题，你认为小芳应该选择什么方法来维护自己的合法权益?请说明你的理由。(2分)

参考答案

一、1.A 2.D 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D 8.C 9.A 10.C

二、1、(1)不正确。因为这种自尊心太强的心理，实际上是一种虚荣心理(或小艾用所谓的自尊心来掩盖自己的弱点)。(2)在与他人的比较中认识自己，摆正自己的位置;客观公正地与他人比较，取人之长，补己之短，克服虚荣心理等。

2、提示：由学生结合实际回答，只要是积极进步的表现均可。

3、(1)材料中部分同学不能自己洗衣，说明了这些同学缺乏生活自理能力和独立能力(或依赖性强)，今后应努力锻炼和培养自己的生活自理和自立能力。(2)提示：回答应符合学生自己的生活习惯和行为方式，应如实反应自己的思想。(3)提示：①亲身经历和体验，应真实具体，具有可信性。②想法和打算(重点谈某一个方面：加强学习，自觉地储备自立知识，接受父母和老师的帮助与指导;从日常生活、学习中的小事做起，坚持自己的事情自己做;告别依赖，自己的事情自己负责，逐渐锻炼和增强自立能力。)

4、任一观点言之有理均可。(1)挫折是好事。挫折能磨练意志，使人变得更坚强;能激发人的斗志，使人迸发出巨大的力量。吃一堑，长一智，挫折能使人变得更加聪明，人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步的，挫折是走向成功的必经之路，所以挫折是好事。(2)挫折是坏事。挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心，所以挫折是坏事。(3)挫折既是坏事也是好事。挫折是一把双刃剑，具有双重影响。当我们遇到挫折时，只有冷静分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，挫折就会成为人生的经验和财富，就会变成好事，成为我们走向成功的铺路石。

5、(1)列举的规则符合要求即可。(2)言之有理即可。

6、(1)不符合。因为继父的行为侵犯了小芳正当的受教育权，违背了未成年人保护法中家庭保护的要求。(2)小芳通过非诉讼手段维护了自己的合法权益。我们维护权益最有力的武器就是法律，非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。(3)小芳可选择诉讼方式来维护自己的合法权益。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，因为诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们合法权益的最后屏障。