摘要：每一学期的期中考试后都要对本次考试进行总结，高中频道的小编为大家准备了高二政治期中考试质量分析与总结欢迎大家进入高二频道参考，祝愿大家本学期期中考试取得理想成绩!

一、考卷分析

本次期中考试范围为《生活与文化》第一、二、三单元。试卷偏易，主要以考查学生基本知识为主，多数题目是考查学生对知识的识记、再现、理解，很少考查学生对知识的灵活运用、分析。因而学生分数普遍比较高，年级平均得分为75.53，对刚开始学习文科的学生来说有提高兴趣的作用。

二、班级考试情况分析

1、就全年级而言，平均分：75.53分，最高分97分，年级最低分10分。

2、高二(11)和(10)、(12)班差距基本合理，(13)班平均分为77.88分和(14)班83.16相差6分。

3、高二上登封市优秀线人数为164人，是高二文科中唯一优秀线超过一中和实验高中的学科。但仍与总上线人数181人相差17人。

3、主要错误类型

(一)选择题

1、部分学生对时事重视不够，特别是对一些重大的时事不够关心。例如，第Ⅰ卷的第1题十七届四中全会关于党的建设问题、第3题2009年诺贝尔物理学奖得主高锟、第4题十一届全国运动会在济南举办等，一些学生的答题情况不是很理想，反映了对时事的态度不重视，不够关心。

2、基础知识不扎实，概念不清，原理不明。例如第Ⅰ卷第7题:

湖南卫视对湖南省经济促进作用这个材料告诉我们的道理是

A、经济对文化发展起决定作用

B、文化对经济起决定作用

C、文化与经济相互交融

D、文化与政治相互交融

很多学生错选,有的选A,有的选B或C,反映了基础知识不够扎实.

3、学生缺乏必要的推理、判断能力。例如，Ⅰ卷第1题：

2009年9月15日，中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议审议并通过了《中共中央关于加强和改进新形势下若干重大问题的决定》。

A、民族团结 B、经济建设

C、廉政建设 D、党的建设

此题即使学生不了解，但是，如果学生有一定的推理和判断能力，也一样可以做出正确的选择。

4、学生不能够认真读书，对教材不熟悉。表现为一些基本的、简单的题目做错。例如，Ⅰ卷第8、10、11、28等都多少存在错误。

(二)主观题

1、学生的阅读理解能力比较欠缺，一些学生读不懂题目。例如，Ⅱ卷第31题漫画反映了什么现象?如何看待这一现象?。对这道题，学生缺乏对漫画题的正确审题。对此类漫画题的正确答题方法应该是：第一步，审题判断，看漫画的标题，看漫画的语言文字，透过漫画挖掘漫画所蕴含的深刻道理;第二步，联系教材，结合漫画内容与课本知识，找准理论切入点;第三步，组织答案，恰当地运用课本知识，结合漫画内容加以阐述。很多学生恰恰第一步审题出现偏差，主要是没有抓住漫画内容。

2、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。例如，Ⅱ卷第32题，一些学生对材料倒是能理解，也明白考题的目的，但在答案组织过程中语言表达不明确，缺乏逻辑。

3、基础知识不扎实，对教材不熟悉。例如，Ⅱ卷第33题，谈谈你对弘扬和培育民族精神的看法此前类似题练过多次，而且这个题本身就是对课本基础知识的再现和考察，但很多同学的答案显示出对课本的理解、记忆都很欠缺，致使仍有一部分同学得分很低。

三、改进措施及今后努力方向

1.要加强基本知识、基本概念、基本原理的教学。复习过程注意知识的归纳，注意知识间的内在联系，注意知识的迁移。

2.要重视课程改革，领会课改精神，把握课改方向。根据课改要求，在教学过程中注意培养学生理解知识、运用知识的能力，培养学生具有较高的思想政治觉悟和社会责任感。对于开放性的题目要使学生学会组织答案，有理有据，体现研究性学习的要求。

3.要注重理论联系实际能力的培养。教师要引导学生运用所学知识和方法，对重大社会现象进行分析，提高分析问题和解决问题的能力。在复习过程中注意提高学生审题的能力和获取材料信息的能力，培养学生运用基本知识思考问题的能力。

4.引导学生关注时事，特别是一些重点、热点时事，关注自己成长中的一些问题，要能把所学的知识运用到实际中去。

5.对学生加强书面表达能力的培养，培养学生正确运用学科术语，全面、完整答题的能力。要加强政治语言规范性表述的教学：要求在答题中表述准确，没有歧义;表述完整，没有信息丢失;表述符合逻辑，没有相互割裂甚至自相矛盾。

6.重视反馈，通过课堂检测、提问、作业等多种形式，及时了解学生的学习情况，及时做好查漏补缺工作。

总结：以上就是高二政治期中考试质量分析与总结的全部内容，感谢大家参考阅读，小编祝愿大家在日常练习中不断提高成绩，争取在期中考试中取得优异的成绩！