摘要:许多老师在期中考试之后都会发出这样的感慨:试卷上有些题目都已讲了好多遍,为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好!因此大家要学会做考后反思,下面是高二上册政治期中考试后感想 供大家参考!
期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的 ,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚,考试以后,都十分疲惫和担心,时间仿佛静止了,度日如年,考好和考不好这两个词在心里打架,晚上一觉酣睡才觉得好些。
我紧张得就像心里有几只小兔子,能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。
1.考试的启示
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验,本次考试我得到的启示是:疏忽总是存在的。
考完政治,感觉挺不错,卷子很简单,题题顺利,接着又认认真真地检查了一遍,确定全对之后,心中一直有一个希望:政治考满分。
离开考场之后,考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案,题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已,我心中暗暗的想:全部做对的感觉就是好,真庆幸我考试时认真做完题目之后,又认真地检查了一遍,那天那时,我是前所未有的高兴。
但过了不久,这特殊的高兴,却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
那张图我画的很大。我略带高兴的说。
不,还好,不大。
我吓了一跳,难道是我画错了?不可能,这张图我画了两遍呢,应该是对方弄错了,或者是个人感觉的差异吧,我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了,但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了,真的是我错了,果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算,还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分,对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊!
就这样,我后悔了一个下午。
这就是疏忽,怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算,其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得:学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然,倘若将疏忽减少到最小,同时又尽力提高其他科目的优秀程度,那总成绩就会大大提高。因此,全面发展很重要。
总结:上面为大家提供的高二上册政治期中考试后感想,是同学对自己学习状况的一个深入思考,也希望我们其他的同学能够进行学习反思,对自己的学习有个深入的反思。
对提高高中政治教学效率的探究
企业员工思想政治教育问题探析
初中政治课堂教学
对于“过程”哲学观的“旋转变换”教学创新
有关当前执政资源变迁与政治运行机制的创新研讨
有关腐败案频发的思考
全民阅读时代思想政治教育创新研究
政治课活动化教学模式
对政治文明建设问题的思考与研究
更新观念注重践行增强初中政治课的实效性
对思想政治课导学式教学模式初探
浅议重视学生德育中的隐性影响
多媒体与初中思想品德课教学
浅议思品课中进行创造教育
权力话语与文化自觉——对文化与权力关系问题的哲学思考
中外中学德育课程模式比较
选择思想品德课研究课题
新课程下教学情境的设置
对高中生物学研究型作业的探索
略论我国人大代表的专职化
浅论拉斯韦尔的精英主义思想
煤矿企业安全生产思想政治教育研究
高中政治理财观念的渗透
大学生思想政治教育研究(5篇)
浅淡素质教育下不见素质的怪状
浅议中学德育要夯实做人的基础
对“三四三”课堂教学模式的思考
发展绿色商业和构建和谐社会关系探讨
对一种似是而非的观点的挑战
对高中政治课程的研究
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