【摘要】鉴于大家对查字典政治网十分关注,小编在此为大家整理了此文高二政治下学期课后练习题:社会历史的主体,供大家参考!
本文题目:高二政治下学期课后练习题:社会历史的主体
4.11.2社会历史的主体能力提升
一、单项选择题
1.(2011年海南琼海一模)中央宣传部于2011年1月26日在北京召开迎新春走基层、送欢乐下基层座谈会。中央宣传部部长刘云山强调要充分认识宣传思想文化工作的源头活水在基层、在群众,始终牢记人民群众是我们的根、我们的本。没有群众的实践经验,任何科学家、艺术家、思想家的创造活动都是无源之水,无本之木,不可能取得有价值的成果。这说明()
A.人民群众是实践活动的参加者
B.人民群众的实践是一切精神财富的源泉
C.劳动群众的实践是一切精神财富形成和发展的源泉
D.脑力劳动者是精神财富的创造者
[答案]B
[解析]题干强调人民群众的实践经验,可见只有B项符合题意。A项说法正确但不符合题意。C、D两项说法错误。注意劳动群众与人民群众的区别。故选B。
2.众志成城是民族的成熟,百姓高贵是历史的正常。当苦难酿造出大爱大智,更心怀敬畏:祖国永恒,人民至上!这首讴歌抗震救灾精神的诗体现了()
①以爱国主义为核心的伟大民族精神 ②人民群众是历史的创造者 ③青年是最有生命力的群体
④尊重和敬畏生命的人文精神
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
[答案]D
[解析]材料没有提及青年是最有生命力的群体,③与题意不符,应排除。选D。
3.胡锦涛同志指出,我们要把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程,真正做到在共建中共享,在共享中共建。共建共享理论本身所蕴含的道理是()
①人民群众是社会变革的决定力量 ②人民群众可能创造真理 ③人民群众的实践是认识发展的动力
④人民群众是社会财富的创造者
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
[答案]D
[解析]共建体现人民群众是社会变革的决定力量,共享体现人民群众是社会财富的创造者。①④正确,故选D。
4.人民是土壤,它包含有一切事物发展所必需的生命汁液,而个人则是土壤上的花朵与果实。这句话启示我们()
A.人民群众是社会发展的根本动力
B.个人成果包含着人民群众的创造性劳动
C.人民群众创造了物质财富和精神财富
D.要走与人民群众相结合的道路
[答案]D
5.广东省省长黄华华在2011年省政府工作报告中指出,要突出加强以改善民生为重点的社会建设。注重发展成果的普惠性,促进社会公平正义,共建共享和谐广东,不断提高人民群众的幸福感。这里主要体现的哲学观点是()
A.坚持群众观点和群众路线
B.对人民负责的原则
C.劳动群众是社会变革的决定力量
D.不断满足人民群众的物质文化生活需要
[答案]A
[解析]从题干中的改善民生人民群众的幸福感等信息可知,省政府非常重视民生问题的解决,是坚持群众观点和群众路线的体现。故选A。B、D两项都不是哲学观点。C项说法错误,劳动群众应为人民群众。故选A。
6.2011年5月4日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,特别要求中央各部门要公开本部门三公经费和行政经费支出情况,并要求地方政府及其有关部门比照中央财政做法,做好三公经费公开工作。政府部门预算公开,引来社会一片叫好声。但是,对于一些民众关心的热点内容则需要进一步细化内部统计项目。对此,政府部门要()
①坚持一切从实际出发,实事求是 ②站在人民的立场上 ③坚持群众观点和群众路线 ④坚持具体问题具体分析,只公开一小部分
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
[答案]A
[解析]解答本题可采用排除法。④中的只公开一小部分说法错误。故选A。
二、非选择题
7.中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议(简称十七届五中全会)审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。十二五规划是中央在深入调研、广泛听取有关方面的意见和建议的基础上形成的。十二五规划与此前的规划有着本质差别,过去的规划追求国强,十二五规划则追求民富,并一改以往投资、消费、出口三驾马车的提法,指出要加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的新局面,突显消费的重要性。十二五规划还指出要完善收入分配制度,合理调整国民收入分配格局,着力提高城乡中低收入居民收入,增强居民消费能力。国强到民富的转变成为十七届五中全会的最大亮点。
从追求国强到民富的转变体现历史唯物主义的什么道理?
[解析]本题以中共十七届五中全会为背景,考查学生对历史唯物主义知识的理解。首先要从材料中提取有效信息,然后结合历史唯物主义有关知识点展开阐述,注意材料要与理论相结合。
[答案](1)社会存在决定社会意识,社会存在的变化决定社会意识的变化。我国经济社会形势的变化要求国家的政策也作出相应的调整,从追求国强到更加注重民富,让更多的群众享受到经济社会发展的成果。
(2)生产力与生产关系的矛盾运动是人类社会发展的基本规律之一。随着生产力的发展,需要调整生产关系中不适合生产力发展的部分,促进生产力发展。合理调整国民收入分配格局,提高中低收入居民收入,进一步促进消费、发展经济,所以要更加强调民富。
(3)人民群众是历史的创造者,要求我们坚持群众观点,走群众路线。从追求国强到民富的转变,就是为了更好地实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
传统文化的继承课件
6.1源远流长的中华文化课件
1.1体味文化课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
8.1色彩斑斓的文化生活课件
一切从实际出发课件
高二政治人的认识从何而来课件
生活处处有哲学课件
文化生活第四单元复习课件
5.2文化创新的途径课件
9.1坚持先进文化的前进方向课件
3.2文化在交流中传播课件
1.2文化与经济、政治课件
必修四4.1 世界的物质性课件
高二政治必修3单元复习课件
唯物主义与唯心主义课件
必修四5.2意识的作用课件
第七课 我们的民族精神课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
世界是普遍联系的课件
必修4生活处处有哲学课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
8.2在文化生活中选择课件
高二政治必修4第2单元 探索世界与追求真理课件
高二政治认识运动 把握规律课件
用联系的眼光看问题课件
7.1永恒的中华民族精神课件
9.2建设社会主义精神文明课件
必修四3.1自己时代精神上的精华课件
3.1世界文化的多样性课件
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