高二政治《“百家争鸣”和儒家的形成》同步练习_解题技巧-查字典政治网
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高二政治《“百家争鸣”和儒家的形成》同步练习

查字典政治网 2015-12-30

小编寄语:下面小编为大家提供高二政治《百家争鸣和儒家的形成》同步练习,希望对大家学习有帮助。

高二政治《百家争鸣和儒家的形成》同步练习

1.百家争鸣的家不包括( )

A.儒 B.道 C.墨 D.佛

2.战国时期,诸子百家的代表人物没有( )

A.孟子 B.墨子 C.韩非子 D.孔子

3.为中国传统文化体系奠定基础的是( )

A.孔子创立儒学 B.百家争鸣

C.独尊儒术 D.理学的出现

4.孔子疾呼苛政猛于虎,说明孔子主张( )

A.己所不欲,勿施于人 B.人而不仁,如礼何

C.唯仁者能好人,能恶人 D.为政以德

5.下列不属于孔子思想的是( )

A.仁 B.有教无类

C.为政以德 D.仁政

6.由孔子整理编订的供弟子学习的六经不包括( )

A.《诗》 B.《春秋》 C.《乐》 D.《论语》

7.最早提出水能载舟,亦能覆舟的思想家是( )

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子

8.孟子认为( )

A.水能载舟,也能覆舟 B.人民比国君更重要

C.天人合一 D.人性恶

9.孔子、孟子、荀子学说的相似之处不包括( )

A.主张仁 B.主张统治者要控制对人民的剥削

C.包含民本思想 D.综合了法家和道家思想的积极合理成分

10.孟子发挥了孔子的民本思想,提出( )

A.百姓足食、国家足兵,取得民信

B.为政以德,克己复礼

C.民为贵,社稷次之,君为轻

D.人性善

11.传统的启蒙读物《三字经》中有人之初,性本善;性相近,习相远;苟不教,性乃迁的句子。下列对这段话的理解错误的是( )

A.体现了儒家思想 B.看到了教育对人的影响

C.体现了荀子的思想 D.这一观点在今天仍有积极意义

12.关于荀子的叙述,不符合史实的是( )

A.他的学说丰富了儒学

B.他提出了制天命而用之的重要思想

C.他吸收了法家和道家的思想精华

D.他的学说鲜明地体现了辩证法思想

13.孔子是儒家思想的创始人,是我国著名的教育家、思想家,创立了一套较为完整的思想体系。孔子思想体系的核心是( )

A.克己复礼 B.宽刑薄赋 C.仁 D.民贵君轻

14.孔子主张社会和谐,墨子主张兼爱非攻,孟子主张政在得民。这些主张的产生缘于的共同社会背景是 ( )

A.社会动荡 B.百家争鸣 C.奴隶制的崩溃 D.封建经济兴起

15.山东某地有一楹联仲尼若不删订六经,何处觅中华民族文化?杏坛(注:学校)早已昭告天下,此间有东亚炎黄子孙。该联褒扬的是( )

A.黄帝 B.孔子 C.孟子 D. 司马迁

16.孔子思想中的礼是指( )

A.礼貌 B. 礼器 C. 法律 D. 宗法等级制度

17.孟子仁政思想的实质是( )

A.改变社会制度的途径 B.建立封建统治的基础

C.维护劳动人民利益 D.加强统治的一种手段

18. 现在,我国提倡以德治国,而春秋时期,孔子就提出过以德治民的主张,这说明( )

A.我们必须遵循传统道德

B.我们必须吸收传统文化的精华

C.我们要全盘继承传统文化

D.德治将要取代法治。

19.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出一致的结论,认为2l世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的智慧是( )

A.尚贤 B.制天命而用之 C.己所不欲,勿施于人 D.以法为本

20.关于孟子、荀子思想与孔子思想的关系是( )

A.是对孔子思想的继承和发扬 B.完全背离了孔子的思想

C.与孔子思想一脉相承,没有冲突 D.都是战国形势的产物

21.史籍记载:战国时期孔墨之弟子徒属,充满天下。这反映了( )

A.儒墨垄断文化教育 B.私学的兴起

C.学校教育开始出现 D.尊师重教风气

22.以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是( )

A.仁者爱人,民贵君轻 B.万物虚无,祸福相依

C.兼爱非攻,节用尚俭 D.以法为教,今必胜昔

参考答案:

1.D2.D3.B4.D5.D 6.D7.C8.B9.D10.C

11.C12.D13.C14.A15.B16.D17.D18.B

19.C20.A21.B22.A


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