16、﹝学法守法用法﹞(6分)

情景一：一天，你突然发现自己肖像上了一家公司的广告宣传单，并被到处散发。

你会：

理由：

情景二：(1)上计算机课时，同学无意间记住了你的邮箱密码，偷看了你的电子邮件，并被你发现。

你会

理由：

情景三：某天，我在商场购物，商场保安以失窃为由要对我搜身。

我会

理由：

17、〔正确行使公民权利〕(8分)2010年5月18日，山东枣庄市在网上发现一条枣庄将在5月19日凌晨4时发生地震的帖子，地震谣言帖的出现，引发了部分群众恐慌。为避免谣言扩散，市公安局全力侦探，于20日将在网上散布谣言的违法嫌疑人王某抓获。王某行为已经触犯《治安管理处罚法》第二十五条规定，涉嫌编造虚假信息扰乱社会秩序，公安机关对其依法予以行政处罚。看了上面信息，某班同学展开了热烈的讨论。

(1)观点评析：有人说，发帖子是公民的言论自由，我想说什么就说什么，别人爱信不信，不应当受到法律制裁。你认为呢?(4分)

(2)理论分析：请你向同学们说一下材料中散布谣言的危害。(2分)

(3)现象列举：社会中类似材料中散布谣言的做法还有许多，请你列举两例(2分)

18、〔权利义务要一致〕观察下列漫画，回答下列问题(共12分)。

(1)漫画揭示了怎样的社会现象?(2分)

(2)请结合权利与义务的关系，评析漫画中人物的行为?(6分)

(3)对此，你有何启示?(4分)

19、〔关注校园安全，维护生命健康〕(16分)2013年7月29日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。自今年春季各地发生多起幼儿园、学校的恶性伤人事件之后，全国各地高度重视加强校园安全建设和管理，学校有校警、街头有巡警、辖区有民警，正成为全国多数地方的共同举措。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福!

(1)请你探究：国家为何高度重视校园安全建设?(4分)

(2)排查隐患：你所在的校园存在哪些安全隐患?(4分，要求能列举两条)

(3)清理设计：请你为校园安全设计一条警示语。(2分)

(4)我们应该怎样正确地行使生命健康权?(6分)

20、﹝让心灵有个栖息的家园﹞(13分)随着社会的文明和进步，人们越来越重视个人隐私的保护，也注意尊重他人的隐私，但因隐私权受到他人侵害而诉诸法律的案件仍屡见不鲜。请看下面三则实例;事例一：某班语文老师检查学生日记，目的是了解学生的学习、写日记的情况，承诺决不告诉任何人。同学们出于对老师的信任都上交了，结果，该老师把其中一些同学对某位老师看法的内容传了出去，引发了师生矛盾。事例二：最近一段时间，小张学习有点心不在焉，成绩下滑。针对他的异常情况，班主任偷偷地扣留了他的信件，查看了信的内容，并把情况告诉了他父亲。针对上述事例，回答下列问题：

(1)你知道那些属于个人隐私吗?(2分)

(2)请你对上述事例中是语文老师和班主任的行为进行评析。(5分)

(3)当我们的隐私权受到侵害时，我们应该怎么办?(6分)