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练习4 求索真理的历程
一、单项选择题
1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.C 11.C 12.B
二、非选择题
13.(1)真理是标志着主观和客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最本质的属性是客观性。对同一个确定对象,只能有一种正确的认识,即只能有一个真理。
(2)真理是有条件的,超出真理的适用条件和范围,真理就会变成谬误;真理都是具体的,都是相对于特定的过程来说的,都是主观和客观、理论与实践的具体的历史的统一,不顾历史的推移或者超越历史条件,把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件中,真理就会转化成谬误。
(3)认识具有反复性和无限性,真理是不断地向前发展的。世界上存在亘古不变的真理。
14.(1)唯物论的启示:物质决定意识,意识对物质具有能动作用,发挥主观能动性与尊重客观规律具有统一性,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。十一五的成绩就是全国人民在党的领导下,从实际出发,实事求是,发挥聪明才智取得的。
(2)认识论启示:实践是认识的基础,是认识的来源、动力、目的和归宿。十一五的伟大实践推动了中国特色社会主义事业的发展,也为十二五规划的制定提供了基础。认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个永无止境的过程。我国在发展中国特色社会主义事业中不断开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。 济损失,也给市民生活带来了不便,正体现了这一点。
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第一课 法律是一种特殊的行为规则
《依法打击经济犯罪》
依法维护社会主义经济秩序
第四课时 立志培养爱国情操(二)
第一课时 充满生机和活力的制度 —— 初中政治第六册教案
初三政治第二课教案
第三册依法保护青少年健康成长(第一课时)
在奋斗中实现理想 教学设计示例
第三册受到非法侵害要依照法定程序,维护自身合法权益
第四册公民在婚姻关系中的权利
第四课第一框 文明交往礼为先
公民的人身权利受到法律的保护
专题一 关于我国的基本经济制度 —— 初中政治第六册教案
第一册孝敬父母
第一册野雁的感觉
《依法保护人类共有的家园》教学设计及点评 —— 初中政治第三册教案
保持乐观心态 做情绪的“主人” 教案(二)
永不放弃生的希望
消费者的合法权益受国家法律的保护 教案(一)
见义勇为 积极同违法犯罪作斗争
珍爱生命
形象 —— 初中政治第一册教案
探索规律 —— 初中政治第二册教案
初二教案(15) —— 初中政治第三册教案
良好的品质 —— 初中政治第一册教案
挫折孕育着成功
第三课 第二框 我国的人口问题
课堂教学中情感控制和情绪培养
第五册第七课建设有中国特色的社会主义政治
生活需要友谊 重难点分析
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