全新高二政治寒假作业答案

【摘要】高中生各科考试，各位考生都在厉兵秣马，枕戈待旦，把自己调整到最佳作战状态。在这里查字典政治网为各位考生整理了全新高二政治寒假作业答案，希望能够助各位考生一臂之力，祝各位考生金榜题名，前程似锦!!

一、单项选择题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

B D B C C D A D B B B

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

C B B A C C C D A D B

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

C D D B C C C B D C A

二、简析题

34.(1)①文化在继承中发展。《舌尖2》坚持了一以贯之的解说词、熟悉的配乐、行云流水般的旁白和画面，体现了继承对于发展的基础性作用。②文化发展的实质就在于文化创新。相比于上一季，《舌尖2》又增添了一些新的主题。③文化传播总要通过一定的媒介才能实现。大众传媒已成为传媒的主要手段。借助于这一平台，饮食文化得到了共享与传播。(每点2分)

(2)①人们对客观事物的认识会受到具体的实践水平、不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等认识主体因素的影响，(2分)不同的人对饮食文化有不同的认识。(1分)②同时客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。因此，对同一对象会有不同的认识。(3分)

35.(1)社会主义核心价值观是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。(3分)以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。(3分)

(2)①矛盾具有普遍性和客观性。我省针对社会风气中存在的一些道德下滑、诚信缺失等不良现象制定实施意见正是承认矛盾、敢于揭露矛盾、解决矛盾的体现。②主要矛盾在复杂事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。为此，江苏在当前培育和践行社会主义核心价值观活动中抓好重点群体，抓住了主要矛盾。③矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。江苏省针对自身实际，认真贯彻中共中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见制定实施意见体现了共性与个性的统一。(每点3分，答出其中两点即可得满分)

36.(1)①一定的文化是由一定的经济、政治决定的。中国近年来综合国力的不断增强，决定了中华文化的大发展大繁荣;②中华文化源远流长、博大精深，这是中华文化魅力无穷的重要原因;③文化既是民族的，又是世界的。中华文化正在被世界各国人民认知和接受;④文化对人的影响来自于各种文化活动，中外文化的广泛传播与交流，在促进世界文化繁荣的同时，也使中华文化更加炫目等。(每点2分)

(2)中华文化走出去要坚持一切从实际出发，充分研究国内国际文化环境;(2分)要充分发挥主观能动性，要搭建各种平台，增进中外文化的交流。(2分)

三、探究题

37.(1)①事物是量变与质变的统一。任何事物的发展总是从量变开始的，微文化由微而起。但量变达到一定程度会引起事物质的变化，所以说，微文化并非微不足道。②整体与部分是辩证统一的。部分影响整体，关键部分在一定条件下对整体起决定性作用。③矛盾双方在一定条件下会相互转化。微文化由微而起但并非微不足道。(每点2分)

(2)①文化影响人的交往行为、实践活动和思维方式。文化对人的影响具有深远持久、潜移默化的影响。关注微文化的健康发展有利于塑造人生。②文化市场和大众传媒的发展，给文化市场带来喜和忧两方面。关注无微不至的微文化有利于兴利除弊;③关注微文化的健康发展有利于培育社会主义核心价值观，推动社会主义思想道德建设。(每点2分)

(3)答案示例1：文化生活角度：

走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度的文化自觉。文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。

兴微杜渐，增强文化自觉，需要国家加强管理和引导，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

大众传媒具有信息传递、共享的强大功能。增强文化自觉，需要传媒积极担当责任，弘扬主旋律，传递正能量。

兴微杜渐，增强文化自觉，还需要个人加强文化修养和道德修养，提高眼力，拒绝污染。(评分要求：分别从国家、媒体、个人三个角度作答，每角度2分，计6分)

或答案示例2：历史唯物主义角度：

人民群众是社会历史的创造者。微文化可以通过文本、图片、视频的方式实现信息公开、资源共享和全员参与。为此，兴微杜渐，增强文化自觉，需要面向人民群众的精神文化需求，发展大众文化。价值观对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。兴微杜渐，增强文化自觉，需要树立正确的价值观，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。(评分要求：分别从群众观、价值观、价值判断和选择三个角度作答，每角度2分，计6分)

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