2014年中考政治主观题答题万能公式及模板
主观题答题格式:
材料+观点(关键词)+阐述+点题
一、评析类:(最关键因素:运用所学知识(关键词或短语),结合材料)
(一)观点简析
答题步骤:
(1)这个观点是片面的(正确的,错误的)
(2)是正确的,因为,(教材中的观点,结合材料)。但是观点是错误的,因为,(教材中的观点,结合材料)。
(3)总结表态。所以我们既要,又要
例题略
(二)不限定知识评析
特点:材料限定,知识不限定
提示:此类题目考察知识广度,答题的关键是用准关键词(短语)结合材料分点作答即可,一般不需要过多阐述。
答题样式:材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)
(三)限定知识分析
1.限定范围:
特点:材料限定,知识限定
提示:此类题目考察某个范围的知识,作答此题只需运用限定范围内的知识,其余知识不会成为得分点。
答题范式:材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)
2.限定具体知识
(1)找出相关的知识点并写出来。
(2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行回答
二、联系题:
(一)双向联系:
答题步骤
(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的
(2)A对B的影响:材料一___________(和材料二___________)体现了A观点,A观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用),这促进了(有助于、有利于)B观点。
B对A的影响:材料一___________(和材料二___________)体现了B观点,B观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用),这促进了(有助于、有利于)A观点。
(3)总结:所以
(二)单向联系题
思路:首先要从材料中找出相应关键词,再联系到问题中所限定的观点。
方法:对于这类观点并非来源于书本所学知识的,直接用材料+观点+解释(作用)+这一观点方法答题即可。
注意:一个材料可能对应两个或以上关键词,也可能两个以上材料对应同一关键词,注意合并同类项。
(三)多个知识间的联系:
答题步骤:
(1)总述三者的共同点及共同作用
(2)分别论述一个方面对另外两个方面的作用(一般三个方面)。材料+观点A+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点B和C;材料+观点B+B观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和C;材料+观点C+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和B;
(四)知识结构解读
答题步骤:答题时一方面要准确,同时力求全面。
(1)整体概述。从大括号到小括号;(2)分别叙述:从上到下,从左到右的顺序;(3)解读时要把握知识之间的内在逻辑关系
三、感受启示类
材料+观点(关键词)+阐述+总结表态
《财产属于谁》说课稿
笑迎新生活 —— 初中政治第一册教案
法律打击经济犯罪
保卫祖国 依法服兵役
高中政治《矛盾在事物发展中的作用》说课稿
高二政治说课稿 什么是经济效益
第七课 第一框题 “走近法律”
培养承受挫折、开拓进取的品质
八年级政治说课稿--礼貌显魅力
高二政治说课稿 矛盾普遍性与特殊性的关系
市场交易的原则说课稿
消费者的合法权益受法律保护
高二政治说课稿 用量变引起质变的道理看问题
违法行为应该承担法律责任 教案2
十五课第一框
第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
初一政治《发展真挚的友情》说课稿
[党在社会主义初级阶段的基本路线]
思想政治课说课稿(范例)
丰富多彩的情绪
《改革开放增强了我国的综合国力》说课
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
《走进中学》说课稿
第10课责任重于泰山
第三册依法制裁违法犯罪
勇于开拓进取
第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定(2)
高中政治新课程说课稿模板
《当代青年的社会责任》说课
第五课第二框 发现自己的潜能
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