同学们,同样是救助,动物救人与人救助动物有什么不同?(同学回答。)
动物救人是一种本能,而人救助动物是人在认识到如何处理人与自然的关系更有利于人类的生存和发展而进行的有意识的活动。也只有认识到每种生命都有其存在的意义与价值,为了人类长远的利益必须关爱生命、保护环境,才能做到这一点。为了地球上所有的生命,我们有责任关爱生命,保护我们的生存环境。
小结
同学们,通过这节课的学习,我们既了解了生命的丰富性,又认识了人的生命的独特性,更重要的是我们懂得了生命需要相互关爱。为了我们的生存环境,为了我们的地球,我们应该与其他生命和谐相处,悦纳生命,珍爱生命。
四、教学中存在的疑问:
学生可能会提出 “害虫的生命体,也要关爱吗”类似的问题,尽量淡化迷一类问题,可让学生作为:课后的一个小课题去探讨,不必强求有标准答案。
法律在公民生活中的作用学案
第三课 珍爱生命(第2课时)
《法律初探——特殊的规则》说课稿
七年级第二课第一框 学习新天地
第五课 中华文化与民族精神 知识导引
我们的责任
七年级下册(教科版)心晴雨亦晴的教案
我爱你,中国学案
第一课 相亲相爱一家
交往伴一生 一生在交往学案
8.2 学会拒绝不良诱惑
第六课 第一框 心中有他人学案
第六课第二框 与诚信结伴同行学案
法律保护我们的人格尊严 学案
家,温馨的港湾学案
第三课 走向自立人生教案
第九课 社会、集体中的我
万众一心奔小康
特殊的保护 特殊的爱
交往讲艺术学案
第三课时 兄弟姐妹手牵手 (下)
依法治国是根本
法不可违-
与快乐相伴:做情绪的主人
七年级思想品德第四单元复习课精品教案
第二课 扬起自信的风帆(第一课时)
第三课 珍爱生命(第3课时)
七年级思想品德期末复习题精选
第二课 我与我们
第二课 扬起自信的风帆(第三课时)
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