一、 我国出阶段的基本经济制度(板书)
建设的中国特色社会主义经济的基本目标:
社会主义条件下发展市场经济,不断解放发展生产力。
建设有中国特色社会主义经济的具体政策
1、坚持完善社会主义基本经济制度(板书)
问:社会主义初级阶段的基本经济制度?
以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
分析:
公有制为主体——社会主义国家
作用:巩固有民民主专政,坚持社会主义制度的保证
公有制的主体地位体现:公有资产在社会总资产中占优势
国有经济控制经济命脉,起主导作用
问:我国是社会主义国家,为什么要发展多种所有制经济?
社会主义初级阶段——多种所有制
生产力水平不高
举例:以西张镇为例说明发展多种所有制的必要性。
略
总结:有利于调动各方面的积极性,加快发展生产力。
实践证明:有利于发展生产力
有利于增强综合国力 的所有制都应为社会主义服务
有利于提高人民生活水平
2、加快完善社会主义市场经济体制(板书)
区分:体制、制度
问:我国经济体制改革的目标?
建立社会主义市场经济体制。
要求:市场在社会主义国家的宏观调控下,对商品生产流通起基础性作用。图示:
生产流通
市场(调节)——————————企业
资金、技术、劳动力
举例:商品买卖------
价格-----
七、测标内容:
1、 社会主义经济制度的基础——
2、 社会主义公有制经济的地位——
3、 发展多种所有制的原因——
4、 经济体制改革的目标——
5、 对商品生产、流通起基础性调节作用的是——
八、教后小记
设置在政治选择题中的“陷阱”
运用多媒体依托互联网提高政治课教学效果
设计考前自主复习 实现高考完美冲刺
巧用无意注意,提高课堂效率
五步法助你梳理知识体系
政治课教学改革的思考与实践
案例教学法
知信行和谐发展教学模式
新世纪中国政治改革若干重大问题
谈高中思想政治科学法指导
新课标下我对思想政治课教学的建议
努力提高社会实践活动的实效
“四读二论”教学法
自由经济意识形态的传播
新课程理念下的思想政治课堂教学
知识分类与政治课教学策略的优化
“三四三”课堂教学模式的思考
政治课的复习效率如何提高
如何提高高考政治复习效率
带领我们走进新时代
英国模式、江南道路与资本主义萌芽
“三自一导”教学模式探析
高考模式下思想政治课教学
政治课教学中的穿插艺术
外因也能决定事物的性质和方向吗
彩图插图在政治教学中的运用
切实加强基础紧密联系实际
如何增强政治科的教学效果
从基础年级引入时政教育
中学政治课改革初探
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