【导入新课】寓言故事:哲学家与船夫
一个船夫在湍急的河中驾驶小船,船上坐着一位哲学家。当船划动后,哲学家问船夫:你懂得历史吗?船夫回答说:不懂。哲学家说:那你就失去了一半生命。过了一会儿,哲学家又问:你研究过政治吗?船夫回答:没有。哲学家说:那你就失去了一半以上的生命。正当他们交谈之际,一阵飓风将船掀翻,哲学家和船夫都被抛在河里,船夫喊道:你会游泳吗?哲学家说:不会。船夫说:那你就失去了整个生命。
以上寓言故事告诉我们:学习马克思主义哲学的根本目的在于以此为指导,更好地认识世界和改造世界。再科学的理论,如果束之高阁或只用于夸夸其谈,那是毫无意义的。
【讲授新课】
一、探究路径参考 P2425
1、(1)这些故事中包含的哲学道理有:从实际出发、按照客观规律办事、用发展的观点看问题、善于抓住重点和关键、矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
(2)生活处处有哲学,哲学就在我们身边。
2、哲学是时代精神的总结和升华;哲学是社会变革的先 导。
3、哲学对自然科学的发展有指导作用。
4、(1)马克思主义哲学是科学的,作用不可替代的。
(2)马克思主义哲学实现了在实践基础上的科学性和革命性的统一,是人类思想智慧的结晶。
5、在建设中国特色社会主义事业中,哲学的作用非常重要,离开了马克思主义哲学的指导,我国的社会主义就不可能取得成功。
二、理论评析 P25
1、哲学的功能
(1)具有世界观和方法论的功能
(2)具有指导人们认识世界和改造世界的功能
(3)具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能
2、马克思主义哲学的概念
马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶,是科学的世界观和方法论,是人生的根本指南,是建设中国特色社会主义的理论基础。
3、学习马克思主义哲学的意义
(1)帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观
当前,我们正处于知识爆炸的时代,国际间的竞争日趋激烈,要全面建设好小康社会,没有科学的世界观和方法论为指导不行,没有科学的人生观和价值观也不行。要树立科学的世界观、方法论、人生观和价值观,就必须学习马克思主义哲学。
(2)帮助我们形成正确的思维方法,锻炼思维能力,激发想象力和创造力。
【举例】在中国入世问题上,运用一分为二的观点看问题,既看到利,又看到弊,权衡利弊,利大于弊,所以付出了15年的努力,终于入世。
(3)使我们正确对待自然、社会和人生的变化和发展,用睿智的眼光看待生活和实践,从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。
(尊重、信任、关心、帮助快乐)
【归纳】学习马克思主义哲学的目的是为了更好地认识世界和改造世界,而学习马克思主义哲学必须坚持理论联系实际地原则,既要认真理解,还要着重于应用。
【布置作业】
第三课课堂作业
简答题
1、什么是真正的哲学?
2、为什么说哲学是社会变革的先导?(两个反作用)
3、马克思主义哲学产生的三大客观条件是什么?
4、马克思主义哲学的三个基本特征是什么?
5、马克思主义中国化的三大理论成果是什么?
综合探究课堂作业
简答题
1、哲学的功能是什么?
2、马克思主义哲学的概念
3、学习马克思主义哲学的意义
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