一、课标与教学要求

1、课程标准

描述几种消费心理;辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。

* 消费心理，如从众心理、求异心理、追求时尚等;

* 针对消费观念的变化和冲突，讨论艰苦奋斗精神的时代意义。

* 主张量入为出、理性选择、转变观念的意义。

2、教学目标

1.识记：主要的消费心理

2.理解：怎样看待、评价各种消费心理

准确理解四大消费原则的含义

二、教材梳理

1、知识结构

从众心理

求异心理

消费心理面面观 攀比心理

树立正确的消费观 求实心理

量入为出，适度消费

做理智的消费者 避免盲从，理性消费

保护环境，绿色消费

勤俭节约，艰苦奋斗

2、知识要点

人们的消费行为受_______的影响。这些消费心理主要有：

消费心理的表现 具体特征 评价

从众心理引发的消费 追随____，追随_____。

求异心理引发的消费 追求________ 、________ 的效果。

攀比心理引发的消费 出于_______ 、_______的炫耀心理

求实心理引发的消费 讲究_____ ，根据_______选择商品。

做理智的消费者:

生产方式的变化推动着人们_______的更新，也不可避免地带来不同_______之间的激烈碰撞。我们做理智的消费者，就是要践行以下四项原则：

四项原则 具体要求

量入为出，________ 在自己的_____________之内进行消费。

________，理性消费 要避免跟风_______，避免______消费，避免只重物质消费忽视__________的倾向。

保护环境，_______ 5R：①节约___，减少____。②绿色生活，_____选购。③____使用，____利用。④分类_____，循环_____。⑤保护_____，万物共存。绿色消费的核心是：___________;主旨是 。

勤俭节约，_______ ①勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的和;②我国是一个发展中的____大国，更要________;③艰苦奋斗作为一种______，任何时候都应该发扬光大。

3、解疑释难

1.教学重点: 树立正确的消费观

2.教学难点: 勤俭节约、艰苦奋斗、消费心理对消费行为的影响

3.误区警示

区分从众心理引发的消费和攀比心理引发的消费的不同点。

(1) 内涵不同

从众心理引发的消费是指有从众心理的人,看到许多人在做同一件事,不由自主地加入。他们的消费往往受别人评价的影响,受别人行为的带动。攀比心理引发的消费是指一些人出于向上看齐人无我有的炫耀的心理引发的消费,而不在于商品的实用价值和所带来的乐趣。

(2)消费者应该采取不同的态度

对从众心理引发的消费要具体分析，不可盲目从众;而由攀比心理引发的消费是不健康的消费，消费者要理性对待。

三、问题探究

情景设置：心理测试

一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里?

A：看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。

B：大家在起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。

C;我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型要有新意，不能让别人看贬了。

D：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。

四、联系实际

LG空调让黄金周变成健康周

据卖场促销人员介绍，消费者现在对空调消费更加理性了，尽管LG空调的价格与其它一些正在降价的产品相比价格略高，但是并没有影响到消费者的选购热情，以其突出的健康功能博得了众多消费者的青睐，已经成为我们卖场里空调销售区域里的焦点了。消费者王先生的观点也反应出消费者对健康的关注，空调是夏季生活的常用品，而且是在封闭的环境中使用，产品的健康功能肯定是我首先要考虑的。选择LG空调，就是由于它健康功能很强大，我们全家都觉得买空调就是要选最好的，不能因为价格便宜就选择差的产品。

随着生活品质的提高，消费者更加关注生存环境，注重提高生活质量，落实到家电消费上，便是选择好品牌、好技术，这在十一期间老百姓的消费心理变化已显露无疑。

五、检测反馈

(一)单项选择

1.百年老店全聚德开展了一项适量点菜，吃完有奖活动，倡导够吃正好的消费理念，对传统的有吃有剩的观念提出了挑战。全聚德倡导的这种消费( )

①是一种理智的消费，符合求实心理 ②是量人为出，适度消费

③是保护环境，绿色消费 ④体现了勤俭节约，艰苦奋斗的消费原则

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

2.人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人.商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的 ( )

A.求异心理 B.仿效心理 C.求实心理 D.攀比心理

3.有位准备购买轿车的消费者说：新车一上牌就成了二手车，就开始贬值，越用越贬值.对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。从消费心理角度看，这是一种 A.攀比心理 B.求实心理 C.适度消费 D.盲目从众 ( )

4.绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。其核心是( )

A.适度消费 B.可持续消费 C.多元化消费 D.健康消费

5.为了建立文明、健康、科学的消费方式，社会必须对人们的消费心理和消费行为进行引导。引导消费应该坚持的基本原则是 ( )

①量人为出，适度消费 ② 勤俭节约，艰苦奋斗

③ 避免盲从，理智消费 ④ 保护环境，绿色消费

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①

6.下列关于消费心理与消费行为之间的关系论述正确的是 ( )

①消费行为决定消费心理 ②消费行为是消费心理的表现

③消费心理影响消费行为 ④消费心理引发的消费都是不理智的消费

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

7.目前青少年中肥胖者日益增多，从消费角度来看，产生这种现象的主要原因是 ( )

A.在食品生产环节中出现问题 B.只注重物质消费，而忽视精神消费

C.勤俭节约的美德缺失 D.忽视了消费的科学性

8.在现代社会经济生活中，知识的作用日益显著，社会发展对劳动者素质的要求越来越高。因此，在家庭消费中要 ( )

A.提倡适度消费 B.注重精神消费与物质消费协调发展

C.增加高科技产品的消费 D.树立科学的消费观念

(二)不定项选择

1.一些家庭在选购轿车时，追求的不是汽车的档次、配置，而是要求其能满足代步的需要，质量好、环保、省油，且维修方便。这种消费 ( )

A.是求实心理引发的消费 B.是从众心理引发的消费

C.符合绿色消费的特点 D.是一种理智的消费

2.下列消费行为中符合绿色消费要求的是 ( )

A.将家里照明用的普通灯泡换成节能灯管 B.夏天使用空调时不将温度打得过低

C.尽量少购买和食用油炸类食品 D.节约用纸和使用再生纸

3.当前，大学生拥有笔记本电脑的越来越多，看着别人的孩子有了电脑，不少家长为了不让自己的孩子矮半截，抬不起头来，也决定给自己的孩子买电脑，这是 心理引发的消费 ( )

A.从众 B.求异 C.求实 D.攀比

4.花钱买感觉，是一种 ( )

A.享受性消费 B.文化消费 C.劳务消费 D .发展性消费

(三)简答题

随着人们生活水平的提高，科学消费已成为人们关注的问题。请你谈谈怎样做能避免盲从，理性消费?

(四)拓展分析

近几年来，一些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种现象，某校高一(6)班专门召开了聚焦中学生名牌消费现象主题班会 。

请回答:

(1)假如你是该班同学，请从消费心理的角度，谈谈中学生热衷名牌消费的原因。

(2)作为中学生，你想做一名怎样的消费者?

(3)针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。

《树立正确的消费观》参考答案

(一)选择题 1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.D 8.B

(二)不定项选择 1.ACD 2.ABCD 3.AD 4.AB

(三)简答题

(1)我们做理性的消费者，就要践行正确的原则。首先，量入为出，适度消费。其次，避免盲从，理性消费。要有主见，避免跟风随大溜。最后，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。

(2)要做到避免盲从，理性消费，就要很好地把握自己，保持清醒的头脑，树立科学的消费观念。

(四)拓展分析

(1)从众心理，受身边同学和所崇拜偶像的衣着影响而购买名牌;

求异心理，想展示个性，显示自己与众不同、标新立异;

攀比心理，认为穿名牌、用名牌才能显示自己的身份，才不会被同学瞧不起等。

(2)想做一名理智的消费者，应该践行正确的原则，主要有：量入为出，适度消费;避免盲从，理性消费;保护环境，绿色消费;勤俭节约，艰苦奋斗。

(3)课题：中学生消费面面观或中学生消费现象透视等。研究目的：树立正确的消费观并引导消费行为。

研究方法：问卷调查法、观察法、小组合作法等。

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