学习目标
1、分清是非善恶,提高对明辨是非的能力。
2、懂得具有正确的是非善恶观念对人生修养和社会发展具有重要意义。
学习重难点
具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质。
学法指导
理论联系实际、分析法、归纳法
自主学习
一、分清是非善恶
教师或学生讲述孔融让梨的故事,谈谈你对孔融让梨举动的看法?
二、具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质
(1)阅读教材第一目第一个◎第一个◆的情景一讲述包公智捉曹国舅的故事,从中可以看到包公人生修养中的哪些品质?(请结合情景一的材料进行说明)
(2)完成教材第一目第一个◎第一个◆第二个◇的问题。
思考:具有明确的是非善恶观念是否仅仅是对为官者的要求呢?
三、自古以来,明辨是非是人生修养的重要内容
(1)请阅读教材第一目第一个◎第一个◆的情景三中的古语。这段古语对我们做人有什么启示?
(2)完成教材第一目第一个◎第一个◆第三个◇的问题。
思考:我国古人的是非善恶观在今天的社会中是否被赞同和延续呢?
四、明辨是非,彰善瘅恶,仍然是现代社会的共同取向
(1)阅读听白芳礼老人的故事,请你用几个恰当的词语来表达你对白芳礼老人事迹的主要感受。
(2)完成教材第一目第一个◎第二个◆第二个◇的问题。
(3)教师指导学生完成教材第一目第一个◎第二个◆第三个◇的问题。
讨论:有人认为,我国那么大,贫困学生上千万,白芳礼一个人的善行对社会的影响不大,因此一个人做好事意义不大;也有人认为,一个人的善行也可以对社会产生重大影响,所以,一个人做好事也很有价值。你们的看法是什么呢?
五、榜样就在我们身边
(1)请阅读教材第一目第一个◎第二个◆情景二的材料。思考:教材第一目第一个◎第二个◆第五个◇的问题。
(2)完成教材第一目第一个◎第二个◆第六个◇的问题。
我的问题:
自评 小组评 教师评
第十课 学 会 选 择
《是非善恶有公论》(下)导读评价单
设计者:蟠龙一中 陈明艳 年级 班 姓名
学习目标
知道社会主义道德规范的主要内容和基本要求
用社会主义道德规范来判断、分析、评价现实生活中各种是非善恶行为 ★
学习重难点
理解是非善恶的标准。
学法指导
联系实际法、讨论法、个案分析法
自主学习
一、 阅读课本,完成任务
评价是非善恶的根本标准
(1)
不同社会
不同时代
标准不同
在当代中国评价是非善恶的根本标准:
重要内容
主要表现
原则: 核心: 基本要求:
( ) ( ) ( )
(2)社会主义基本道德的着力点包括( )
(1)社会公德的具体要求:
(2)职业道德的具体要求:
(3)家庭美德的具体要求:
二、练一练 (填到课本横线上)
1、教师指导学生完成教材第一目第二个◎第一个◆第一个◇的问题。
2、 阅读教材第一目第二个◎第二个◆下的事例,你认为值得称道的行为有哪些?应该谴责的行为是什么?
3、完成教材第一目第二个◎第二个◆第一个◇的问题。
思考:你认为,是什么力量促使出租车司机的行为发生变化?
2.1感受文化影响课件
一切从实际出发课件
必修四3.1自己时代精神上的精华课件
在实践中追求和发展真理课件
生活处处有哲学课件
唯物主义与唯心主义课件
世界文化的多样性课件
用联系的眼光看问题课件
高二政治认识运动 把握规律课件
高二政治必修4第二单元综合探究:求真务实 与时俱进课件
5.2文化创新的途径课件
必修四5.1意识的本质课件
6.1源远流长的中华文化课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
第七课 我们的民族精神课件
2.2文化塑造人生课件
世界是普遍联系的课件
8.1色彩斑斓的文化生活课件
第五课 文化创新课件
8.2在文化生活中选择课件
1.2文化与经济、政治课件
3.2文化在交流中传播课件
世界是永恒发展的课件
哲学的基本知识课件
传统文化的继承课件
必修四4.1 世界的物质性课件
4.2文化在继承中发展课件
7.2中华民族之魂课件
意识的作用课件
高二政治必修4第二单元习题讲解课件
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