【摘要】本篇文章七年级政治法不可违导学是查字典政治网为您精心准备的，希望教师在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。

【学习目标】

1.知识目标：违法行为的含义及其类别刑法的含义，犯罪的特征，我国刑罚的种类

2.能力目标：能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初步学会分辨是非、分析事物的能力。

3.情感态度价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念。感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。

【学习重点】使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。

【学习难点】行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。

【预习导航】认真研读教学目标，仔细阅读教材，并尝试完成下列练习。

1、阅读课本P91事例。

思考：(1)一个好学生为什么会丢了大面子?

(2)这样的事可以避免吗?

2、阅读教材P91-92中的三个情境。三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律?行为人自己落得了什么结果?

3、根据三个情境完成教材第93页的表格

【课内探究】

一、头脑风暴

根据自己课前的预习，说一说犯罪具有怎样的特征?它与其他的违法行为有什么区别?

二、师生探讨

1、据中央电视台报道，经法院审理查明，被告人陈正平，32岁，初中文化，系南京市浦口区乌江镇商业村人，1992年曾因犯盗窃罪被判处有期徒刑2年6个月。陈正平在南京市江宁区汤山镇经营菊红面食店期间，为琐事与汤山镇正武面食店业主陈宗武发生矛盾。陈正平见陈宗武面食店生意兴隆，遂怀恨在心，意图报复。

2002年9月13日晚11时许，陈正平潜入正武面食店，将所携带剧毒鼠药毒鼠强

投放到该店食品原料内，造成300多人因食用有毒食品而中毒，案发至今已死亡42人。

9月30日，南京市中级人民法院依法作出一审判决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政治权利终身。

思考：

(1)陈正平的犯罪行为给社会带来了什么危害?

(2)他的行为违反了什么法律及所属违法行为的类别?

(3)陈正平的犯罪行为受到了什么处罚?

2、阅读书本96页的故事，回答以下问题

(1) 开玩笑犯法吗?

(2)如果人们无意之中犯法，可以原谅吗?

(3)如果有人怂恿你，你会这么做吗?

【课后拓展】

1.下列属于法律的是( )

①《中学生守则》②《中华人民共和国宪法》

③《中学生日常行为规范》④《中华人民共和国治安管理处罚法》

⑤《中华人民共和国未成年人保护法》

A. ①③⑤B. ②④⑤C. ①②③D. ②③④

2.在下列选项中，属于我国刑罚主刑的是( )

A.有期徒刑B.剥夺政治权利C.没收财产D.罚金

3.中学生王某不爱学习，迷恋网吧，夜不归宿，屡教不改，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑罚处罚。这一案例说明( )

A.违法有可能发展为犯罪B.只有犯罪才具有社会危害性

C.犯罪不一定违法D.仅仅靠教育不能减少犯罪

4、作业本

【学后反思】

学习本课后，我有如下思考：