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政治教案-学习习惯与学习
本班属理科平行班,学生的学习成绩差别很大,其中最主要的原因就是学习习惯的差异。但相当一部分学生还没有意识到这一点;或者虽然意识到了,却无法坚持改变自己的不良习惯,以至始终不能达到理想的学习水平。本节课正是基于以上问题而设计。
教学目的
1. 让学生了解学习习惯对学习效果的重要影响。
2. 让学生剖析自我的学习习惯并正确认识学习习惯。
3. 帮助学生掌握改进不良学习习惯的方法,逐步养成好的学习习惯。
教学方式
讲述、讨论、体验活动
教学步骤
1. 学习习惯与学习的关系
(2) 老师引导学习名人名言
(3) 老师引导分析学习习惯与学习的关系:学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式,好的学习习惯符合学习的心理学规律,有利于提高学习效果,而不好的学习习惯则偏离学习的心理学规律,会妨碍学习的效果。
2. 认识学习习惯
(1) 体验活动1:举手答问
(2) 体验活动2:预习
(3) 老师讲述他人学习习惯
(4) 学生讨论分析自我学习习惯
(5) 老师引导学生总结好的学习习惯有那些
3. 怎样养成良好的学习习惯
(1)习惯形成的规律:不自然 自然 内化
(2)要有信心和恒心,度过艰难的不自然阶段
(3)结束总结
必修四5.1意识的本质课件
9.1坚持先进文化的前进方向课件
5.2文化创新的途径课件
高二政治必修4第二单元综合探究:求真务实 与时俱进课件
3.1世界文化的多样性课件
传统文化的继承课件
高二政治认识运动 把握规律课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
第七课 我们的民族精神课件
9.2建设社会主义精神文明课件
2.2文化塑造人生课件
唯物主义与唯心主义课件
10.1加强思想道德建设课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
生活处处有哲学课件
7.2中华民族之魂课件
必修四3.1自己时代精神上的精华课件
第六课 我们的中华文化课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
3.2文化在交流中传播课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
意识的作用课件
第五课 文化创新课件
5.1文化创新的源泉和作用课件
哲学的基本知识课件
世界是永恒发展的课件
加强思想道德建设课件
世界文化的多样性课件
4.1传统文化的继承课件
8.2在文化生活中选择课件
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