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第四课 知识让人生更亮丽 学案
第一框 学习成才的阶梯
一、教师寄语 认识学习的重要性,提高学习的自觉性
二、学习目标
1、知识:知道学习的重要性。
2、能力:提高主动学习的能力,学会学习。
3、情感态度价值观:树立正确的学习态度,培养终身学习的意识。
三、学习重难点
1、学习重点:学习可以提高品德修养;学习可以增长才干。
2、学习难点:学习才能适应社会发展的要求。
四、学习过程
1、预习课本内容,回答下列问题
(1)说一说,你读过哪些好书?这些书对你有什么帮助?
(2)你觉得读书学习可以提高一个人的品德修养吗?为什么?
(3)学习可以增长才干。结合自己的体会与同学们交流以下问题
通过学习,我获得了 方面的知识。
通过学习,我掌握了 方面的技能。
通过学习,我学会了处理和解决 方面的问题。
(4)今天,人类已进入到信息时代,科学技术日新月异,新生事物层出不穷,社会信息急剧增加,知识推陈出新的周期不断缩短。据统计,人类知识更新速度在19世纪中期是50年,20世纪中期是10年,20世纪90年代以后只用3至5年。由于信息技术的崛起,人类近30年所积累的科学知识几乎占了人类有史以来所积累科学知识总量的90℅.
根据以上材料,请回答:
在今天的信息时代背景下,我们怎样才能适应社会的发展要求?
2、课堂小结(小组讨论):
通过对以上问题的解答,同学们都认识到了学习对于每个人的成长与发展的重要意义。那么,请总结一下,为什么说学习是成才的阶梯?
五、课堂达标训练
1、网络知识填空
(1)、学习可以提高 。学习可以使我们明辨 ,塑造 ,培养高尚品德, 正确把握 之舵。
学习成才的阶梯 (2)、学习可以增长 。学习是 、 的主要途径。
(3)、学习才能适应 的要求。我们只有不断学习,才能具备 的能力、 的能力、 的能力和 的能力,才能跟上时代的步伐,适应社会发展的要求。
2、学习是成才的阶梯,这是因为( )
①学习可以提高品德修养②学习可以增长才干③学习才能适应社会发展的
要求④学习可以光宗耀祖
A、①②③④ B、①② C、②③④ D、①②③
3、古今中外许多科学家少年时代都并不特别聪明,他们的成才全在于后天的勤奋学习,悉心钻研。他们的成才经历说明了( )
A、科学家全都不是天才 B、学习是丰富知识、增长才干的重要途径
C、兴趣是最好的老师,可以决定一切 D、读书学习都能使人成为科学家
4、读书破万卷,下笔如有神对这句话理解正确的是( )
A、多读书可以使我们提高品德修养B、多读书可丰富知识提高写作水平
C、多读书才能适应社会发展的要求D、只有读一万卷书,才能提高水平
5、笛卡尔说:读一本好书,就是和许多高尚的人说话。其道理是( )
A、读书学习就是与人面对面交流B、读书学习可以提高人的品德修养
C、读书学习能使人成长为科学家D、读书学习就是为了消遣娱乐
6、为了了解同学们的学习动机,某校思想品德教研组进行了一次问卷调查。对为什么要学习这一问题,有四位同学给出了下面的答案。错的是( )
A、小明:通过学习可以掌握一技之长 B、小亮:可以完善自我
C、小刚:可以升华自己的品德 D、小强:父母强迫我学习,迫不得已
7、初中生王某,整日沉迷于游戏厅、网吧等场所,学习上不思进取,视读书为苦差事。老师找他谈话,希望他能好好学习。他却振振有词地说:学习有什么用?再说,以后找不到工作还不一个样?
请你对王某的言行进行评析。
答案1、网络填空(1)品德修养。是非美丑,健康人格,人生(2)才干。丰富知识、增长才干。(3)社会发展。求知、做事、与人合作、生存
2、D 3、B 4、B 5、B 6、D 7、(1)王某认为学习无用是错误的。学习对于个人的成长、成才,对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义:学习是成才的阶梯,学习可以提高品德修养,学习可以增长才干,学习才能适应社会发展的要求。(2)王某认为找不到工作也是错误的。只有读书,学到知识和技能,才能为以后找到好的工作打下坚实的基础。
第二框 受教育法律赋予的权利和义务
一、教师寄语 珍惜受教育权利,履行受教育义务
二、学习目标
1、知识:知道受教育既是公民的权利又是公民的义务,懂得教育与个人和国家发展的关系。
2、能力:能够理解教育的重要性。
3、情感态度价值观:珍惜受教育的机会,认真学习,奉献社会。
三、学习重难点
1、重点:珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。
2、难点:受教育是我国公民的基本权利和基本义务。
四、学习过程
1、预习课本第一目题受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务,回答:
(1)我国宪法为什么把受教育确定为公民的基本权利?教育对每个人的发展会起到什么作用?
(2)阅读课本42页,了解《中华人民共和国教育法》中有关受教育者权利的规定。思考为什么要做这些规定?有什么意义?
(3)请回答,在把受教育确定为公民的基本权利的同时,为什么又确定为公民的基本义务?
2、预习第二目题,请回答:珍惜受教育权利,履行受教育义务,要求我们做到哪几点?(补充有关义务教育的基本知识)
3、课堂小结
五、课堂达标训练
1、网络知识填空
受教育 (1)接受教育才能掌握知识,增长 ,丰富和完善自己
是公民
的权利 (2)接受教育才能获得良好的 机会,享受现代文明。
(3)受教育能改变我们的生活和 ,是每个人自身生存和发展的要求
珍惜受教育 (1)要坚持使自己受到法律规定 的教育。
的权利,履 (2)努力使自己在 等方面全面发展。
行受教育的 (3)争取接受 的教育,积极通过 进行学习。
义务
2、教育,是培养人的社会活动,在当代,只有接受教育,才能获得良好的就业机会,丰富和完善自我,享受现代文明。因此,受教育是( )
A、公民享有的人身自由权B、我国公民的基本义务
C、公民在经济生活中的权利D、我国公民的基本权利
3、玉不琢,不成器;人不学,不知义。关于这句话的说法错误的是( )
A、教育对于一个人的成长起着至关重要的作用B、说明学习的重要性
C、我们一定要接受教育D、一个人如果不学习就不知义气
4、被授予航天英雄称号的杨利伟,从小就热爱科学,在上小学、中学期间,一直刻苦努力,力争上游,成绩名列前茅。这说明他( )
①珍惜受教育的权利②自觉履行受教育的义务③具有学习天赋④从小就想当航天英雄A、①②③④ B、①② C、②③④ D、①③④
5、知识改变命运,教育成就未来。对这个宣传标语的正确理解是( )
A、教育是通过分享知识财富,获得独立生活的必要前提
B、教育通过开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础
C、教育能为人们未来的幸福生活奠基D、教育是一个民族最根本的事业
6、小军今年14岁,没有读到初中毕业,就中途辍学,他没有履行( )
A、接受规定年限义务教育的义务B、按时入学的义务
C、尊敬师长的义务D、遵守社会秩序的义务
7、当前,由于受国际金融危机的影响,我国就业市场不景气。很多大学毕业生也不好找工作。为此,许多家长和学生认为上学已没有什么意义,不如早找点活干,挣钱享受了再说。
你怎么认识这种社会现象?请运用所学知识加以说明。
答案
选择题:2、D 3、D 4、B 5、B 6、A
7、存在以上观念是错误的,因为:(1)受教育是公民的基本权利,又是公民的基本义务。教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。只有接受教育才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己,才能获得良好的就业机会,享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求。(2)我们应该珍惜受教育的权利,履行受教育的
第三框 学会学习
教师寄语:知识是开启智慧的钥匙,能力是迈向成功的阶梯。
学习目标:1、了解良好的学习方式、方法和习惯。
2、转变学习方式,掌握适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。
3、培养正确的学习态度,适应新的学习生活。
学习重点:怎样学会学习
学习过程: 首先指导学生浏览课本内容,说说学会学习应从哪三方面去做。
学习任务一:转变学习方式自主阅读第一目内容,思考回答:
1、 为什么要转变学习方式?
2、应掌握哪些新的学习方式?它们分别相对的是那些学习方式?请结合相关链接简要解释其含义
3、 如何完成学习方式的转变?
结合实际、互相交流:在平时学习中,自己采用了哪些学习方式?对自己的学习有哪些影响?
阅读P46 三个中学生的做法:
合作探讨:他们为什么会取得胜利?
感悟思考:这对我们有什么启示?
学习任务二:选择适当的学习方法
阅读本目:1、思考p48事例中的孩子为什么不要金山而要点金术?
感悟学习方法有何重要性?
2、互相交流在学习中你知道有哪些行之有效的好方法。
3、各抒己见:p48两位同学的问题出在那儿?请帮助他们找到解决问题的办法
讨论、感悟:对个人而言,你认为什么样的学习方法才是最好的最有效的方法,说说怎样选择适合自己的学习方法。
学习任务三:养成良好的学习习惯
阅读本目,自学探究:1、什么是学习习惯?
2、 列举学习中有哪些好的学习习惯?哪些不良的学习习惯。
3、 良好的学习习惯有何作用?
合作探讨:怎样纠正不良的学习习惯?
系统总结:学习本课后你的收获
我们应主要从三方面学会学习: 1、转变____,学会__、__、___的学习,方法是________。
2选择_______,应当从___、根据____、摸索____的学习方法。
3、养成良好的____。如:____、____、______等。
练习与检测:
一、填空:1、学会学习是一个人____和___的基本要求。面对信息时代的挑战,我们必须转变学习__、学会__。
2学习方法因__而异,因__而异,好的学习方法应该符合____规律,符合自己的__特点。最____自己的学习方法,才是最有效地学习方法。
二、不定项选择题
1、做学习的管理者,我要( )
A.随自己的意愿学习 B。学会自主学习
C.提高学习效率 D。科学安排时间
2、通过近一个时期的学习,我觉得学习( )
A.只有乐,没有苦 B。只有苦,没有乐
C.有苦也有乐 D。要正确理解苦与乐,才能真正享受学习
3、下列学习方式和学习方法,不正确的说法有( )
A.只要是学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法
B.只有适合自己的,能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法
C.好的学习方式会在学习的过程中自然而然形成,用不着摸索尝试
D.用小学的方法也一定能学好初中的各门功课。
4、法国的贝尔纳说:良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。这句话给我们的启示是( )
A.学习要靠天赋 B。学习要讲究方法好策略
C.要学会选择科学的学习方法 D。要主动探索适合自己的学习方法
5、平时有的同学有一边看电视一边做作业的现象,对这种表现认识正确的是:( )
A。这样学习可以劳逸结合 B。这是不良学习习惯的表现,会降低学习效率
C.要纠正不良学习习惯,主要得靠别人的监督
D.这样的习惯一旦养成,就没法纠正了
三、请你出主意
李芹同学在小学时学习成绩不错。但升入初中后,由于学科增多、难度加大及老师授课方式改变,她虽做了努力,但学习成绩仍然很不理想。李芹想:是我骄傲了吗?是我不好好学习了吗?好像都不是啊!她心里很可恼。请你帮她出出主意。
答案:一、填空(略)
二选择题:(1)BCD(2)CD(3)B(4)BCD(5)B
三、李芹要认真分析一下自己的实际情况,找出原因,对症下药。她应从以下几个方面解决:首先转变学习方式,学会自主学习,在学习上成为一个自主的学习者,逐步摆脱对父母和老师的依赖。其次,掌握适合自己的学习方法,提高课堂学习效率,做到课前认真预习,上课认真听讲,课后及时复习,把握好每个环节的质量。同时要科学安排时间,对自己的学习有一个合理规划,有计划的学习。再次,养成良好的学习习惯,如认真思考,敢于质疑,勤学好问,自觉严格执行学习计划等。
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第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定(2)
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