以下是查字典政治网为您推荐的探索人生的真谛,希望本篇文章对您学习有所帮助。
探索人生的真谛
一、教学目标
1能正确地说出人与动物的区别,感受人的生命的可贵。
2列举一些为人类做出贡献的人物的名字和事迹,懂得怎样的生命才是有意义。
3通过学习,能增强对生命的理解,追求更有意义的人生。
二、课堂预习
(一)基础知识梳理
1除了课文列举的以外,自然界中我还知道其他的一些动物独特的本领,如
2我知道许多人类的发明创造,如
3动物的本领和人类的发明创造有着本质的区别。如变色龙的变色只是一种 是为了
而人类的发明创造意义深远
4关于人与动物的区别,马克思认为
5孔子的生命是有意义的,他的贡献在于
6李白的诗富于 抒发了对 的热爱。他的生命同样是有意义的。
7英国的达尔文经过多年的考察,揭示了一切生命都是 而来的,为生命的起源做出了巨大的贡献。
8人的生命不在 而在其
(二)预习检测
1人与动物的生命的意义是否相同,说说你的看法。不同的人从不同的角度发表了对人与动物的区别的看法,你也写一句你对人与动物区别的看法,只要有道理就可以
2人生怎样是快乐的,课文中甲乙丙三人观点你赞同谁?
你也以我 我快乐形式发表你的看法,表达你对人生的见解。
3古今中外,我们身边有哪些人受人敬仰,简单说说他们的名字还事迹
4通过本课的学习,谈谈你对人生真谛的理解,说说怎样的人生才是有意义的?
三、课堂教学
(一)构建知识体系
探索人生真谛
1、人与动物的区别
2、人生的不同态度
(二)课堂练习
【判断】
1人的生命与动物的生命一样,都是一种本能,简单的生存需要。( )
2人与动物最主要区别在于是否从事有意识的生产活动。( )
3生活多姿多彩,人们对人生真谛的理解是相同的。( )
4以积极乐观的人生态度面对人生种种境遇,困难与挫折能化为成长机会。( )
5追求积极向上的人生目标,并为之奋斗,使我们拥有意义,有价值的人生。( )
6生命越长,人生就越有意义。( )
【选择】
1人与动物根本区别是( )
A 语言 B直立行走 C有意识的生产劳动 D战争
2在现实生活中,各人对人生态度不尽相同,下列认识中错误的是( )
A科学家为每一项科研成果而欢呼
B看到别人因我的辛勤劳动而快乐时,我就感到特别快乐
C我们现在的人生目标,就是在考试中取得高分,其他可以不管
D体育健儿因能为祖国争得荣誉而快乐
3歌德说:你诺要喜欢自己的价值,你就得给世界创造价值。对此认识错误的是( )
A社会的进步与发展需要人们做贡献
B人生的价值也体现在他人对社会的奉献之中
C为社会做出贡献生命就越有价值
D人的价值只体现在从世界获得满足上
【非选择题】
有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着/有的人骑在人民头上/啊,我多伟大/有的人俯下身子给人民做牛马
上述诗中所说的两种人,其生命的意义和价值有何不同?
四、课后拓展训练
有一个女孩大学刚毕业,是学服装设计的,像所有女孩一样,她憧憬着他的未来,编织着美丽而绚烂的梦。可有一天,她得了白血病,住进医院,身边没有一个亲人的骨髓可以配上。生命在离她一点点远去。可她好像忘记了自己是一个病人,仍然在病房中坚持着她的服装设计,执着于自己的创作,她的图样开始被制成时装,从她的身上,我们可以看到了生命的意义首先就在于这样四个字:永不放弃!
1:从上述材料中,你得出生命的意义是什么?
2结合材料说明女孩是怎样探索人生意义的
3上述材料给我们怎样的启发?
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
第五课第二框 发现自己的潜能
第四课 第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定(2)
八年级政治说课稿--礼貌显魅力
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
高中政治新课程说课稿模板1
人的性格 各不相同 教学设计(一)
丰富多彩的情绪
《财产属于谁》说课稿
[党在社会主义初级阶段的基本路线]
消费者的合法权益受法律保护
高二政治说课稿 家庭消费的内容
意志坚强的表现
情趣与兴趣 —— 初中政治第一册教案
《一个中心,两个基本点》说课稿
第七课 第一框题 “走近法律”
高二政治说课稿 矛盾普遍性与特殊性的关系
高中政治《矛盾在事物发展中的作用》说课稿
违法行为应该承担法律责任 教案2
高二政治说课稿 用量变引起质变的道理看问题
高二政治说课稿 运动是物质的根本属性
第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
勇于开拓进取
初三政治说课稿
《当今时代的主题》说课方案
市场交易的原则说课稿
第六单元 自强不息 6.3 自立自强
高二政治说课稿 什么是经济效益
品味生活
《改革开放增强了我国的综合国力》说课
| 不限 |
| 政治教案 |
| 政治课件 |
| 政治试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |