第四课学会沟通_教学设计-查字典政治网

查字典政治网> 政治教学> 教学设计> 第四课学会沟通

第四课学会沟通

查字典政治网 2015-12-21

以下是查字典政治网为您推荐的第四课学会沟通，希望本篇文章对您学习有所帮助。

第四课学会沟通

一、教学目标

通过分析学生身边的事例，或设置的一些情境，让学生体会人与人的交往需要理解和沟通，认识、理解交往与沟通的积极作用。通过分析典型事例，懂得交往与沟通要有诚实和积极的态度。通过活动提供的实践机会，不断学习交往与沟通的基本技能。

在教学过程中，发展学生观察、感受、体验、与不同人沟通的能力，并锻炼学生口头、书面的表述能力。

二、教材分析

1.逻辑分析

交际已成为我们社会生活中一个不可缺少的方面。从国家到国家，从地区到地区，从城镇到乡村，从个人到集体人际关系已经成为维系社会与个人正常生活与发展的纽带。

本课书对于人际交往、沟通主要遵循为什么(Why)――怎么(How)的逻辑顺序来认识、理解，即为什么人与人之间需要沟通，如何学会沟通与交往。

2.内容分析

本课书共分为两站：

第一站，我们需要沟通。

本站主要目标在于让学生体会沟通的重要性，也就是要让学生明确为什么人与人之间需要沟通。

人的本质在于社会性，人是社会的人，人不能离开社会而存在，也不能离开社会而发展。在社会中生活，每个人都会在不同时候，在不同场合活动，从而不可避免地与人接触，而不管在什么时候、什么场合，人都需要与人沟通。在与不同人相处的过程中，沟通都对自己与这种人的交往发挥着积极的作用。在此基础上，进一步从一般意义上，明确沟通对自身成长的积极作用。

第二站，学会沟通与交往。

本站主要目标在于让学生学会如何与人沟通和交往。

首先，总说如何交往与沟通;然后就重点讲授了与几种人的交往与沟通：即学会与父母沟通、学会与老师沟通、学会与同学和伙伴沟通。

查看全部

附近的人在看

拓展阅读

初一政治视频: 初中道德与法治部编版七上《4.9 增强生命的韧性》天津陈君; 初中道德与法治部编版七下《3.7 节奏与旋律》吉林郭敏; 初中道德与法治部编版七下《3.6 集体生活邀请我》福建王进权; 初中道德与法治部编版七下《4.9 生活需要法律》甘肃潘翠兰; 初中道德与法治部编版七上《4.10 感受生命的意义》福建梁淑芳; 初中道德与法治部编版七下《4.10 我们与法律同行》天津于丽丽; 初中道德与法治部编版七上《3.7 让家更美好》内蒙古吴金凤; 初中道德与法治部编版七上《4.10 感受生命的意义》河南石玉花; 初中道德与法治部编版七下《3.8 憧憬美好集体》湖北付岭; 部编版道德与法治七上《探问生命》江西魏娟

与"第四课学会沟通"相关的文章

大家都在看