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要“鱼”还是要“渔” 教案

查字典政治网 2015-12-21

以下是查字典政治网为您推荐的要鱼还是要渔 教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。

要鱼还是要渔 教案

教学目的:通过教学,使学生了解从学习的角度讲,授人以鱼和授人以渔的含义;明确形成好的学习方法、学习习惯的原因以及对我们的要求。

教学重点、难点:

形成好的学习方法、学习习惯的原因

教学方法:讲授法

教学过程:

1、授人以鱼和授人以渔的含义

从学习的角度讲,授人以鱼是说老师传授给学生的知识是有限的,只可满足一时的需要;授人以渔,则意味着老师教给学生学习的方法和本领,这样,学生可自主获得无穷的新知识,终身受有。为了得到更多的鱼,我们必须学会渔。

2、为什么要形成好的学习习惯、学习方法?为此,我们应怎么办?

(1)原因:

①有良好习惯的人办事有条理,不会手忙脚乱,这实际上就节省了时间,提高了效益,生活如此,学习也是如此。习惯是一条心灵路径,好习惯是力量的源泉,是学习的润滑剂。

②一个好习惯能使我们终身利得益;一个坏习惯会使我们终身受累。只要不断纠正学习上的各种坏习惯,主动养成学习上的种种好习惯,我们就会学得更快、更多和更好。

③在中学阶段,学生的学习成绩好坏,与能否掌握科学学习方法、具有良好的学习习惯密切相关。

(2)为此,我们应当特别重视良好的学习方法和学习习惯的形成,创造性地总结和运用适合自己特点的学习方法。

板书设计:

要鱼还是要渔

一、授人以鱼和授人以渔的含义

二、形成好的学习习惯、学习方法的原因及要求

教学后记:

教学内容与学习实际关系大,引导学生运用所学内容融会贯通真正找到适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。

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