查字典政治网初中频道提供大量初中生学习资料,在第一时间更新初中资讯。以下是人教版八年级上册各课知识点汇编:
1.家庭的含义(第5 页第一段)
2.家庭关系的确立(第5页第二段)
3.家庭结构的类型(第5页第三段)
4.你如何理解与父母的亲情?(第6页)你应如何在家庭中找到快乐?(第7页)
5.家庭对于我们有什么重要性?(第8页)父母对于我们有什么重要性?(第8页(
6.家庭的功能(第5~6页相关链接)
7.家庭给我们什么温暖?(家庭有什么作用?)(第10页第二段)
8.孝敬父母
(1)我们为什么要孝敬父母?(第13页第一段(
(2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。
(3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
(4)我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
(5)我们应如何孝敬父母?(第15~16 页)
9.几个重要认识:
(1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?(第17页第一段)
(2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?(第17页第二段)
(3)父母不对子女尽抚养的义务,甚至虐待子女会有什么后果?(第10页)
(4)成年子女不履行赡养扶助父母的义务,会有什么后果?(第14页)
第二课 我与父母交朋友
1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(第19~20页第一段)
2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾?(第21页第一段)
3.代沟、逆反心理
(1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
(2)逆反心理的主要表现(第21 页第二段)
(3)怎样正确认识我们的逆反心理?(第21页 第三段)
(4)逆反心理有什么危害?(第22页)
4.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突?(第23~25页)(三点)
5.与父母交往的艺术(我们应如何与父母交往?)(第26~27页)(四点)
新时期伦理精神的转换及对构建德育新格局的影响
思想品德教研:提高德育工作实效的几项措施
德育教研:当前中小学德育工作低效的原因浅析
初一思想政治课教学中如何开展德育工作
思想品德教研:论思想政治课教学的心理误区与跨越
环境因素对中学德育的影响及其控制
德育教研:也谈德育素材的开掘
德育在人合社会的适应与发展中的地位作用
德育教研:让德育走进“现代时”
中学生不良品德行为形成的原因探析与矫正
德育教研:关于德育量化的思考
德育教研:思想品德教育“五法”
德育教研:小学思想品德课教学改革刍议
德育教研:构建适应素质教育的德育管理体系
德育教研:如何发挥课堂教学的德育功能
德育教研:对现代德育工作模式的初步探讨
思想品德教研:未来世纪对思想政治课教学的呼唤
立足德育工作基点培养合格的中学生
中小学德育工作要在改革和建设中加强的建议
借鉴学科教学法 增强德育实效性
思想品德教研:论思想政治课的学科功能
思想品德教研:德育的困境和出路
德育教研:思想品德课教学误区举隅
德育教研:试论增强中小学德育的实效性
德育教研:德育应放在素质教育的首位
德育教研:试说思想政治课中的德育功能
思想品德教研:可持续发展教育与德育
德育教研:德育积分弊多利少
德育教研:试论德育实践的逻辑起点
德育教研:德育工作的新尝试
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