进行了重新的组合。把不良诱惑的内容放在一起先讲,积极的诱惑的内容后讲,使本课的内容脉络更清晰。使学生理解起来更加顺畅,更便于学生记忆。
3.创设情景,激发学生的学习兴趣。本课开始用四个精美的小盒子、手机导入新课,激发了学生的好奇心、充分地调动了学生的学习积极性、主动性和创造性,气氛比较活跃。
4.充分地利用多媒体教学资源,(如图片、视频等)使本节课具有较强的趣味性和直观性。突出了教学重点,突破了教学难点,使学生在愉快、轻松的环境中获得了知识。
5.组织学生讨论辨析电脑网络的诱惑。
第二课《我与父母交朋友》教学案
第三课 同济携手共进教案
第十一课 与挫折同行教案
第三课《同侪携手共进》教案
第五课 隐私和隐私权教案
第七课 无形的财产教案
第一课《相亲相爱一家人》教学设计
第二单元“师友结伴而行”单元计划及教案
第四课 维护我们的人格尊严教案
第6课 公共利益的维护
第5课 与父母平等沟通教学案
第七课《法律保护我们的权利》
第七课《三思而后行》教案
第二课 我们应尽的义务教案
第三课《同侪携手共进》教学案
人人享有人格尊严权教案
第三单元 我们的朋友遍天下单元计划
网络上的人际关系教案
〈友好交往礼为先〉教学设计
一念之差教案
第九课《心有他人天地宽》教学设计
第3课 优良的意志品质教学案
第三课 有朋友的感觉 教学活动设计
感受小康 教案
《网络上的人际交往》教学设计
第十一课:与挫折同行第一框 感受挫折 教案
第七课 拥有财产的权利 教案
第三课 生命与健康的权利教案
第一单元“相亲相爱一家人”教学计划及教案
做友好往来的使者教案
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