新教材形式新颖多样,内容有趣丰富,实在是令是和学生耳目一新,但是我在备课时又往往觉得并不是那么容易处理好教师、学生、课本之间的关系,既要用教材教,又不能死教教材。我在思考如何结合课改理念发挥出新教材的优势时,做了很多方面的尝试,下面就我觉得回味的片断记录下来,不算精彩,仅与同仁一起交流。
记得在探究学会控制情绪课文中有这样一个内容,请学生用一段话概括自己老师的优点,然后我在学生发言的基础上做了一点补充。接着我请学生模仿自己喜欢的老师的典型神态语言或动作,这样一来,气氛更加活跃,争论更加激烈,每个人都跃跃欲试,好不热闹,在模仿中学生加深了对老师的认识,接近了学生与老师的距离。当然,为了避免模仿中的某些误区,在此之前我还请同学谈了谈模仿中应注意的问题。最后我还请几个同学归纳了全班同学对于任们老师的贴切的描绘,并分别抄录好,作为一份特别的礼物送给各个老师,看到学生都非常热情主动我感到很欣尉。
适合学生的才是最好的,也许从他们的角度出发来研究新教材,才会寻求到解读新教材的一条更为广阔的道路,才能更符合学生的发展。
一切从实际出发课件
高二政治必修3单元复习课件
加强思想道德建设课件
必修四5.1意识的本质课件
1.1体味文化课件
8.2在文化生活中选择课件
3.1世界文化的多样性课件
必修4生活处处有哲学课件
高二政治必修3第四单元综合探究课件
传统文化的继承课件
必修四3.1自己时代精神上的精华课件
必修四4.1 世界的物质性课件
在实践中追求和发展真理课件
3.2文化在交流中传播课件
第七课 我们的民族精神课件
高二政治人的认识从何而来课件
2.2文化塑造人生课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
必修四5.2意识的作用课件
高二政治认识运动 把握规律课件
唯物主义与唯心主义课件
1.2文化与经济、政治课件
第五课 文化创新课件
2.1感受文化影响课件
7.2中华民族之魂课件
第六课 我们的中华文化课件
生活处处有哲学课件
文化在继承中发展课件
8.1色彩斑斓的文化生活课件
文化生活第四单元复习课件
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