期中考试刚刚结束,就这次学生试卷答题状况及这一阶段的学习状况,我作了认真反思。在反思中看到了学生所取得一些成绩,但同时也反映出一些问题,需要在今后的教学中加以改进。
首先,加强学生实践能力培养。政治课教学主要培养学生在社会生活中的实践创新能力。要求学生运用所学的知识去分析具体的社会问题和解决社会问题的能力,其实是一种创新能力培养。
其次,在教学过程中重视学法指导。教学过程中学生是学习知识活动的主体。只有学生积极的、能动的参与课堂教学,才能获得良好的教学成果。这就要求教师在教学中应运用一些较新较鲜活的实例充实教材,使课堂生动活跃起来。多采用多媒体辅助教学,增强课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣。在教学中要以学生为主体,创设师生互动,甚至是生生互动的教学氛围。
再次,很重要的一点也是在这次考试中反映很突出的问题,学生答非选择题的能力差。材料分析题不会结合材料答题,停留在初中阶段简单的直接问答水平。在今后的教学中应加强学生解题思路、解题技巧和解题能力的训练和培养。
以上是我对前一阶段教学中出现问题的一点反思,在今后教学中要不断改进、探索,提高自己的教学水平。
意志坚强的表现
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
保卫祖国 依法服兵役
第10课责任重于泰山
第六单元 自强不息 6.3 自立自强
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[党在社会主义初级阶段的基本路线]
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高二政治说课稿 办事情要善于抓住重点
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维护社会管理秩序
初一政治《发展真挚的友情》说课稿
情趣与兴趣 —— 初中政治第一册教案
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
人的性格 各不相同 教学设计(一)
第三册依法制裁违法犯罪
情绪——奇妙的“窗口”
品味生活
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丰富多彩的情绪
违法行为应该承担法律责任 教案2
高三政治说课稿 公民有维护国家统一和民族团结的义务
高二政治说课稿 什么是经济效益
第五课第二框 发现自己的潜能
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