新的思想品德课标强调,教学“要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的问题,围绕学生在生活实际中存在的问题,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力。”思想品德教学强调联系生活实际,生活是品德教育的起点,也是品德教育的归宿。
因此,教师必须注重个体生活和生命,发掘生活本身对学生品德形成具有的特殊价值,引导学生向自己的生活世界回归,向实际回归。在教学中,运用小品导课,对于这样的小品,学生感到亲切可信,具有说服力,以此导入新课,激发学生讨论,合情合理,过渡自然,学生参与学习的积极性极为高涨。学生在实际的情境中展开有效的学习,也避免了强制性的灌输,空洞说教。
另外教师还积极创设条件,鼓励学生走出校门,融入“社会大课堂”,组织学生开展课外调查,对我校初中生沉迷游戏的现状、社会上网吧经营情况作了一番调查,学生获得了亲身参与实践的积极体验和丰富经验。当调查小组的同学在课堂上展示调查结果时个个充满自信,因为他们经过社会调查,有了更深的生活体验,也就拥有了发言权,同时也增强了学生对社会生活的了解和认识,提高了社会适应力。
文化在继承中发展课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
2.1感受文化影响课件
用联系的眼光看问题课件
9.2建设社会主义精神文明课件
世界是普遍联系的课件
意识的作用课件
必修四5.1意识的本质课件
7.1永恒的中华民族精神课件
第六课 我们的中华文化课件
7.2中华民族之魂课件
4.1传统文化的继承课件
一切从实际出发课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
唯物主义与唯心主义课件
3.1世界文化的多样性课件
高二政治必修3单元复习课件
必修四5.2意识的作用课件
哲学的基本知识课件
10.1加强思想道德建设课件
4.2文化在继承中发展课件
世界是永恒发展的课件
生活处处有哲学课件
9.1坚持先进文化的前进方向课件
必修四4.2认识运动 把握规律课件
必修4生活处处有哲学课件
世界文化的多样性课件
高二政治人的认识从何而来课件
8.1色彩斑斓的文化生活课件
2.2文化塑造人生课件
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