教学设计上较为准确的把握了课程标准和教学内容,结合学生实际合理设计教学过程,选用了较多资料,操作性强。教学从学生的生活实际入手,引导学生感受身边的生活变化,以小见大的方式导出党在社会主义初级阶段的基本路线。然后通过提供丰富的资料,进一步启发学生思考建设社会主义现代化国家,必须坚持以经济建设为中心,最后归结到青少年的社会责任上来,教学内容层次分明,结构清楚,设计比较合理可行。教学过程中还应注意,把培养学生关心国家发展的情感态度与引导学生认识党在社会主义初级阶段的基本路线有机结合起来,才能较好地实现教学任务。
七年级思想品德第四单元
第三单元《相处之道》复习教案
《我该怎么办》
课堂教学设计的模式
思想品德七年级(下册)复习教案8
七年级政治享受学习
思想品德七年级上册第二单元第四课第一框
《防范侵害,保护自己》
第十九课 与快乐相伴
第三单元《一起成长》内容简析
[第一单元 走进中学生活]单元教学要点
七年级上册第七课第二框《追寻高雅生活》
第十六课 长大的感觉
思想品德七年级(下册)复习教案7
七年级政治与人交往的技巧
《人生多彩》
多彩的情绪—七年级思想品德下册教案
《对不良诱惑说“不”》
第二十二课 筑起“防火墙” 2
第八课 走自立自强之路 学案
思想品德七年级(下册)复习3
第一单元 《 珍爱生命 热爱生活》复习学案
思想品德七年级上册第三单元第六课第二框
《学会合理消费》教案
思想品德七年级(下册)复习教案5
第一单元 第二课 我的自律宣言
七年级思想品德第1课 适应新环境
第五课 友情伴我同行 学案
思想品德七年级上册第二单元第四课第三框
思想品德七年级(下册)复习4
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