《迈好青春第一步》这节课,和同学联系比较密切,孩子正处于花季,正值美好的青春年华,所以上这节课他们很有自豪感,课堂气氛比较活跃,正是顺着他们的激情展开教学,效果显著,能够突出重点和难点,但有一点不足就是总要维持课堂纪律。在实际教学中,感到课堂讲授过多,没放得开,课堂气氛调动不够,任务完成还算基本可以。由于情绪属于心理学里的一个基本概念,如何使学生了解情绪的定义,成为教学过程中的一个难点。此外,使学生掌握调控情绪的策略和方法是本节课的重点。因此,在教学过程中,我尽量注意使用通俗易懂的语言讲解,使难懂的概念简单化、生活化,便于帮助学生了解有关概念。对于教学中的难点,我有采用了举出学生身边的例子,采用小组讨论的方法,便于学生理解理论,将难点化解,从而达到教学效果。从总体上感觉,对本节课的预先设计和课堂的实际教学还存在着一定的差距,因此还需要通过不断的学习来提高自己。
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