通过对多彩生命世界的教学,使学生理解到生命的珍贵,一定要珍爱生命,热爱生活。在教学丰富多彩的生命世界时让学生自己说一说生命的实体有哪些,知道生命多样性,同时作为生命的人应怎样与其它生命和谐相处,这一方面联系学生身边的小事及社会关注的热点问题让学生交流效果比较好。在说明人的生命独特性的时候,重在通过实例理解人有无穷的智慧和巨大的创造力,人能改变自己的命运。要充分体现学生的主体地位,让学生多探究从中认识,事例要贴近学生的生活实际,要让学生有兴趣的学习,多设置有趣的课堂情境.
情绪--奇妙的窗口
公民有依法服兵役的义务 —— 初中政治第四册教案
第四课 第二框题 感悟青春 —— 初中政治第一册教案
第一课 —— 初中政治第三册教案
第七课 建设有中国特色的社会主义政治 —— 初中政治第三册教案
学生评教应注意的十个问题
人类社会发展的童年时代
语文学科的工具性在思想政治课教学中的体现
交友要讲原则 教学设计(二)
妇女、未成年人、老人、残疾人的人身权利受法律特殊保护
走进法律
同违法犯罪做斗争的有效手段 教学设计(一)
自尊是人人都需要的
第一册人的生命的独特性
人类面临有严重的环境问题
矛盾就是对立统一教案
第一节 我国是人民民主专政的社会主义国家
第一课 法律是一种特殊的行为规范
第9课我会负责
时事资料三
第五课 让挫折丰富我们的人生 复习指导
“正确认识自我”
人的生命的独特性 —— 初中政治第一册教案
融入新集体(参考教学指导 —— 初中政治第一册教案
培育健康心理 —— 初中政治第一册教案
第三册公民依法享有政治自由
《斑羚飞渡》教案 —— 初中政治第一册教案
野雁的感觉
第六册发扬艰苦创业精神
第十六课 第二框 自觉履行公民义务
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