今天上午我在一(2)班讲完课,准备让小朋友们画画前,故意打开校园网让他们观看了自己的作品,并让其他小朋友为这些作品的小作者拍手祝贺。
果然,孩子们看了好激动哦,从他们的表情中我能看出,那些作品上了网的孩子心里很高兴,没上的孩子也为他们高兴,但同时心里已经暗暗下定决心这节课要把画画好,争取也能放到网上。其中,有个叫高海博的小朋友有两幅作品都放在网上了,我就和全班同学讲:小朋友们你们要加油啊,咱们今天和高海博小朋友比一比,看看有哪些小朋友的作品能够放到网上去。
你还别说,这种鼓励对小朋友们很有用,也很重要,这堂课每个小朋友都画的非常认真,包括平时上课不好好画的几个小捣蛋儿都能安静的坐在那儿画起来,还有个小捣蛋儿已经画的很进步了,但还是主动跑过来问我:老师,你觉得我还应该加点什么呢?
我认真给他讲完之后,心里就想:谢谢你宝贝,你今天的表现让老师感到非常欣慰,更有的小朋友要求主动给大家讲讲他的画。说真的,我今天好开心啊!的确,这些宝贝们的成绩,无论是学习上的还是生活中的,都是需要我们给予肯定的,并要有针对性的用不同的方式鼓励他们,当然,这种鼓励不一定非要是物质性的,只要是他们感兴趣,可以触动他们心灵的,孩子们就一定会直线上升的,相信我们的孩子都是最棒的!
将生活引进课堂 让课堂走进生活
数据在思想政治课教学中的运用
重视教学交往,改进思想政治课教学
初三思想政治趣味教学二则
论辩法在高中思想政治课教学中的运用
新课改下把政治课堂还给学生
让品德与社会真正走进农村——浅谈农村小学品德与社会的
如何在政治课中激发学习兴趣
莫把课堂当“秀场”
“产婆术”对话法在高中思想政治教学中的运用
浅谈竞赛激励式教学方法在思想政治教学中的运用
浅谈政治课的导入
初中思想政治课教学讨论法初探
评讲选择题要抓住关键,直截了当
政治课教学的灵活性
浅谈政治课教学中的情境创设
浅谈思想品德课中学生思维能力的培养
与时俱进,凸显德育时代性
浅谈政治课中讨论法教学
高中政治习题教学“自主演练法”初探
浅谈初中思想品德课导学方法
杂议新模式教学
浅谈初中政治教学中的跨科出趣法
如何做一名优秀的教师
优化政治课教学情境 培养学生创新能力
适应新课程要求 探究开放性教学
教学过程中学生主体性的发挥
教改新形势下更应发挥思想政治课的德育功能
关于构建政治教学体系的几点思考
投入——思想政治课教学的关键
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