在注重学生学习成绩提高的同时,要将提高学生其他素质的项目提上日程。将学习教育过程和发散学生思维相结合,教育出全面发展的优秀人才。
我上小学的时候,还处于严重的师道尊严时代。在老师面前学生一般都是唯唯诺诺战战兢兢,对竭力做个老师眼中的老实孩子;而万一不幸触犯了老师,或上课没有认真听讲,或家庭作业没有完成,或调皮捣蛋打架生事,那必定少不了严厉批评,即使是一顿拳打脚踢也是家常便饭。
记得上初中的时候,同学们谈起小学被老师整的趣事。有位同学说,当时他们学校的老师都脾气火暴,打骂学生就像吃饭放屁一样自然而然。有一次,他们班的几个男生集体旷课,第二天就被处以重罚:不仅被当着全班同学的面扒光了衣服各领一顿笤帚疙瘩,还被力大势猛的老师拎起来,从窗户仍到了外面的采地上。
素质教育对每一个从事教育工作的人提出了更新更高的要求,从实施素质教育的目标、内容、方法对教师的要求来看,我们每一个教师只有完成了重塑自我的飞跃,才能适应新世纪素质教育的要求。
我们教育工作者需加强责任感、紧迫感、危机感,努力学习、勤于实践,重塑自我,适应新世纪素质教育要求。
第十一课:与挫折同行第一框 感受挫折 教案
财产属于谁学案
第三单元 我们的朋友遍天下单元计划
《网络上的人际交往》教学设计
第四课《老师伴我成长》教学案
第七课 无形的财产教案
第三课《同侪携手共进》教学案
第10课 对自己的一生负责教学案
第2课 积极的生活态度教学案
我与集体共发展
天下父母心教学设计
我们崇尚公平教案
第5课 与父母平等沟通教学案
第一单元“相亲相爱一家人”教学计划及教案
第二课 我们应尽的义务教案
我们享有广泛的权利教案
做友好往来的使者教案
第八课 消费者的权益教案
第四课 维护我们的人格尊严教案
肖像和姓名中的权利教案
第三课《同侪携手共进》教案
第6课 换个眼光看老师教学案
一念之差教案
第七课 拥有财产的权利 教案
第三单元 我们的朋友遍天下 单元计划及教案
第九课《心有他人天地宽》教案
《老师伴我成长》教学案
第七课《法律保护我们的权利》第一课时学案
第三课 生命与健康的权利教案
第6课 公共利益的维护
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