适当 精当 恰当
政治课如何培养学生的发散思维
给点空间,给点时间——谈《品德与生活(社会)》课家庭作业的设计
各类题型解题技巧
思想品德课如何培养学生的学习兴趣
高中政治教学与现代信息技术教育的整合之探究
对实施新课程来高中政治课堂教学的几点反思
思想品德课教学如何培养学生的自主学习
上好试卷讲评课
开设第二课堂的八种方法
如何提高初中思想政治课教学的实效性
小学品德课堂导入需“新巧”
同 为 拘 留 各 不 相 同
初中思想品德活动课的反思
抓基础、重拓展――教材小栏目的应用
浅谈新课改下的农村思想品德课教学
新课程下CAI政治课课件的作用
谈谈如何上好试卷评论课
利用现代网络技术优化政治课堂
课改下的初中思想品德课教学方法初探
运用电教手段提高高三政治课的复习效果
固点-连线-拓面
创新教材呈现方式,促进思想品德课学习方式变革
课堂的结尾应是问好而非句号
在政治教学中用比较法教学好
思想政治课堂导入的八大原则
政治教学中运用多媒体课件应注意的几点
新课标下思想政治课如何激发学生学习兴趣
愉快教学法在初中政治教学中的运用
浅论思想品德新课程的教法
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