让《生活与哲学》课堂充满哲学味
浅谈充满活力的政治课堂的构建
高中思想政治新课程实验教学现状的调查研究
中小学教师课堂语言评价要做到“五个统筹”
评好试卷 提升能力
关于新课程背景下学生提问能力的研究
浅谈高中政治课堂问题式探究教学的问题设计
新课程下教师应该如何备课?
思想政治课教学中学生创业素质的培养──从“公司的经营”说起
教学片段设计:最完美的树叶──坚持两点论、两分法
在高中政治教学中推荐课外读物的必要性及尝试
高中政治课堂教学问题的优化
正确认识提高企业经济效益涉及的三个关系
“生活处处有哲学”课堂教学导入一例
影响汇率的主要因素
如何激发学生学习哲学的兴趣
认同民族身份,感悟文化底蕴──《文化生活》教学案例
正确把握关于认识的几对关系
浅谈思想政治课堂提问策略
结合高中政治学科知识解读《中国的民主政治建设》
公民的合法的私有财产不受侵犯
政治课运用材料分析法的误区及对策
“减负增效”背景下建构中学政治智慧型课堂的思考
课改到底改什么──致累并快乐着的中学政治教师们
掌握思维导图法,提高学习实效性
正确推进思想政治课教学改革的哲学思考
中学政治教师教育科研工作
新课程下政治课教学有效性缺失之问诊及对策
教学片段设计:生命的色彩──意识能够正确反映客观事物
新课程视野下思想政治课程资源的整合策略
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