一. 选择题
1.在全面建设小康社会的奋斗目标中,最关键的目标是 ( D )
A.到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平
B.确保2050年国内生产总值比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强
C.到2020年人民生活比较富裕,把我国建设成富强民主文明的社会主义国家
D.力争2020年国内生产总值比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强
2.下列哪些是中国共产党在全面建设小康社会所采取的一些重要举措( ABCD )
A 西部大开发 B 振兴东北老工业基地 C 青藏铁路的建成通车 D 社会主义新农村建设
3.用综合评分方法对我国制定的小康检测指标进行测算,2000年全国小康实现程度为96%。分地区来看,东部基本实现,中部实现为78%,西部实现为56%。这说明( )
①我国已总体上达到小康水平 ②我国小康实现程度还很不平衡
③我国还没有达到小康水平 ④我国小康还是低水平的
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
4.要全面建设小康社会,必须 ( )
①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ②坚持“三个文明”协调发展,共同进步 ③保持平等和谐的民族关系 ④培育和弘扬民族精神
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
二.非选择题
5.【德州市二○○九年】全面建设小康社会,必须大力推进社会主义新农村建设。
判断:正确。
理由:我国有十三亿多人口,八亿是农民;全面建设小康社会要实现城乡协调发展,没有亿万农民的小康就没有全国的小康。
6.(2009湖北恩施州)材料一 中国共产党第十六次全国代表大会提出了全面建设小康社会的奋斗目标。全面小康是指更高水平的小康社会:经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实。
材料二 2008年9月5日中共中央政治局召开会议,决定从2008年9月开始,用一年半左右时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
阅读上述材料,结合所学知识,解答下列活动问题:
(1)在中国共产党的领导下,经过我国各族人民的共同努力,我国已经崭露小康新颜。你对我国当前的小康生活状态是怎样理解的?
(2)请结合实际说一说,我国当前所处的小康社会还存在哪些主要问题?为了解决这些问题,我国提出了哪些战略?
(3)在当前学习实践科学发展观活动中,为解决本地区全面建设小康社会存在的实际问题,你有哪些好的建议?(要求至少列出四条建议)
(1)答案一:介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。答案二:总体上进入了小康社会。答案三:总体上达到了小康水平,处于低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。(2分)评分说明:回答解决了温饱问题可给1分。
(2)①答案要点:从低水平的小康原因——人口膨胀已经成为制约我国经济和社会发展、人民生活水平提高的一个重要因素,从不全面的小康存在的问题——侧重于物质文明,对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够,从不平衡的小康现象——进入小康的人口在全国分布不平衡,城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距等方面回答,或者直接回答从环境与资源保护问题,法制与体制不健全,科技与发达国家存在较大差距,人民日益增长的物质与文化生活需求同落后的社会生产力之间存在着矛盾等方面回答,只要言之有理,即可酌情给分。答对两个方面以上,可给满分2分。②科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、统筹城乡发展战略、人才强国战略等。评分说明:答对1个给1分,答对2个以上,可给满分2分。
(3)答案要点:从保护资源和环境、缩小贫富差距、发展科技和文化、加强物质文明和精神文明建设、加强依法治国、创建和谐社会等方面回答,只要言之有理,答对一个方面给1分,答对4个方面以上,即可给满分4分。
8.1色彩斑斓的文化生活课件
1.1体味文化课件
1.2文化与经济、政治课件
用联系的眼光看问题课件
必修四3.1自己时代精神上的精华课件
传统文化的继承课件
文化生活第四单元复习课件
必修四2.2唯物主义和唯心主义课件
5.1文化创新的源泉和作用课件
生活处处有哲学课件
4.1传统文化的继承课件
高二政治必修4第二单元综合探究:求真务实 与时俱进课件
唯物主义与唯心主义课件
9.2建设社会主义精神文明课件
高二政治人的认识从何而来课件
10.1加强思想道德建设课件
哲学的基本知识课件
必修四4.1 世界的物质性课件
第六课 我们的中华文化课件
10.2思想道德修养和科学文化修养课件
世界文化的多样性课件
2.1感受文化影响课件
在实践中追求和发展真理课件
7.1永恒的中华民族精神课件
3.1世界文化的多样性课件
世界是普遍联系的课件
一切从实际出发课件
6.1源远流长的中华文化课件
3.2文化在交流中传播课件
5.2文化创新的途径课件
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