期中考试考查的是整个学期的学习内容，内容很多。各科都已结束新课，现在大家都在忙碌的复习阶段。我们一起来看看这篇苏教版七年级政治期中试卷吧!

一、下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。每小题2分，共40分。

题号1234567891011121314151617181920

答案

1.奥斯特洛夫斯基说：谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站稳。这要求我们

A.要加强自我教育 B.要养成良好习惯

C.要置身于集体的生活之中 D.要扬长避短

2.对我们的学校，我们应持的正确态度是

A.热爱我们的学校，努力为我们的学校做出自己的贡献

B.学校的好坏与我无关，我既不爱我们的学校，也不关心我们的学校

C.我来学校是学习的，不是建设学校的，因此没有必要为学校尽义务

D.我们不是学校的管理者，因此，学校的兴衰与我们无关

3.如图，两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密;如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。这对我们适应新环境的启示是

A.在逆境中要学会忍气吞声 B.要及时确立新的目标

C.要学会主动调节自己 D.要学会在与他人的交往中认识自我

4.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。这句名言告诉我们要想获得成功，必须具有的心理品质是

A.自大 B.自信 C.自卑 D.自傲

5.战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂自我推荐，要求前往。结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人就用毛遂自荐来比喻自告奋勇，自我推荐。这个故事反映了毛遂是个

A.有自尊的人 B.有自信心的人 C.好大喜功的人 D.狂妄自大的人

6.右侧漫画《自我评价》启示我们

A.要全面客观地认识、评价自己

B.人不可有傲气，也不可有傲骨

C.自我评价不利于个人的健康成长

D.不客观评价自己会产生自卑心理

7.金无足赤，人无完人，因此我们要 ①勇敢地接受自己的不足，悦纳自己 ②怨天尤人，悲观厌世 ③看到自己的优缺点的同时，发扬自己的优点和长处 ④努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.每个人都希望自己得到别人的尊重、受到别人的关注，下列做法正确的是

A.装扮标新立异 B.言谈举止装酷扮帅

C.个性足够狂傲 D.掌握交往礼仪，养成文明习惯

9.耻之一字，乃人生第一要事。下列语句能体现这一观点的是

A.不精不诚，不能动人 B.羞耻之心，义之端也

C.敬人者也，人恒敬之 D.不以为耻，反以为荣

10.对于知耻的正确认识是

A.自尊的人必定知耻 B.知耻即懦弱

C.知耻就是不尊重自己 D.知耻太难为情

11.右侧漫画说明的道理有 ①虚荣的人是为了自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩 ②虚荣的人在自己走向成功的道路上是此路不通的 ③虚荣的人是对自己负责，追求的是踏实 ④虚荣的人常将名利作为行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12.某班的班主任老师要求本班的同学写一份以保护环境为主题的倡议书，下列属于渴望表现自己，自尊自信的是

A.我的文才不行，还是让别同学来写吧

B.我的文笔还不错，让我来完成这项任务

C.我对倡议书的格式一窍不通，我无法完成这项任务

D.我对写作根本不感兴趣，我做不了这项工作

13.自傲的人往往失败，其原因表现为 ①自傲的人往往自命清高，目中无人 ②过高地估计自己，错误地低估别人，自以为了不起 ③听不进别人的一点意见，认为只有自己的意见是对的 ④意志非常坚决，不达目的誓不罢休

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

14.初一学生王某怀疑其同桌赵某偷了他的电子词典。于是在校内逢人就说赵某是小偷，后经查实，王某的电子词典是校外的一名社会青年偷去的。王某的行为侵犯了赵某的

A.姓名权 B.名誉权 C.肖像权 D.荣誉权

15.侵犯他人姓名权的两种具体表现是 ①盗用他人姓名 ②冒用他人的姓名 ③使用笔名发表作品的 ④使用艺名登台表演的

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

16.陀思妥耶夫斯基说：对人不尊敬的人，首先是对自己不尊敬。与此相反的说法是

A.尊敬是相互的，敬人者，得人敬，不敬人者，不得人敬

B.一个人要想得到别人的尊重，首先自己要先尊重别人

C.只有尊重他人，才能得到他人的尊重

D.每个人需要对自己尊敬，对他人就没有必要了

17.尊重他人要做到

A.唯唯诺诺 B.言听计从 C.相互恭维 D.关注他人的尊严

18.托尔斯泰说：一个人给予别人的东西越少，而且自己要求的越多，他就越坏。这说明

A.人不能有自己要求 B.人不能以自我为中心，要学会奉献

C.别人的要求要全部答应 D.人要无原则地帮助别人

19.对我为人人，人人为我理解正确的是 ①人人先为我，我再为人人 ②帮助是互相的 ③我帮助过谁，谁就会帮助我④人人都应献出一点爱，都应相互关爱

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

20.同学之间要做到将心比心，推己及人就应该

A.自己不愿意做的事情让别人做 B.成功自己独享，失败大家共享

C.设身处地地为他人着想 D.对别人严格，对自己宽恕

第Ⅱ卷(非选择题，共60分)

21.(本题20分)某顾客购买家用电器后因使用不当造成电器损坏，要求商店退赔。在商店营业员不同意退赔的情况下，顾客对营业员进行了辱骂，并动手打了营业员一个耳光。

阅读上述案例，回答下列问题：

(1)此案中营业员的什么权利被侵犯?营业员应如何维护自身的合法权益?(8分)

(2)针对顾客的行为，请你运用所学知识劝阻他。(6分)

(3)通过分析，案例给我们的启示是什么?(6分)

22.(本题20分)某校初一年级流行着给同学起绰号的风气，如小田因为跑步快而被同学叫做飞毛腿小刚因为长得矮胖而被叫做武大郎小立因为政治优而称为计算机

(1)绰号古已有之，特别是《水浒传》中的英雄人物都有自己的绰号，请你列举一下。(三个以上，6分)

(2) 给同学起绰号，有人认为是侵犯了公民的名誉权;有人认为这表示对同学的欣赏和敬重。这两种观点对吗?请说明理由。(8分)

(3)如何面对同学给他人起绰号这一问题，请你提几点合理化的建议。(6分)

23.(本题20分)宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。为了进一步培养宽容的品质，某校七年级一班举办了一次架起心灵的桥梁的探究活动，请你参与。

活动中同学们懂得：唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容是对别人的释怀，也是对自己的善待。

(1)请你也列举生活中宽容的格言和警句。(两句以上，6分)

从相关网页上，同学们看到这样的漫画。针对《东郭先生的宽容》这幅漫画，有同学产生了这样的观点：要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。

(2)宽容与原则矛盾吗?谈谈你的观点。(8分)

从活动中大家感悟到这样的道理当你伸出两只手指去谴责别人时，余下的三只手指恰恰是对着自己的。大家纷纷表示，生活中要有一颗宽容的心。

(3)给曾经误解、错怪甚至伤害过你的人(同学、朋友、父母、老师)说几句话，使他们明白你宽容的胸怀。(6分)

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